Jawaban Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan implementasi dari paradigma pendidikan kontekstual
Portal Baraya – Pada artikel kali ini akan dibahas Soal dan Kunci Jawaban Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan implementasi dari paradigma pendidikan kontekstual berbasis projek. Apakah artinya projek dalam hal ini?
Soal tersebut merupakan salah satu soal yang terdapat pada post test modul 1 tentang menyiapkan projek penguatan profil pelajar Pancasila.
Pembahasan dan jawaban soal post test modul 1 tentang menyiapkan projek penguatan profil pelajar Pancasila ini juga diharapkan bisa dijadikan referensi bapak/ibu dalam memahami materi lebih dalam.
Sebagai informasi tambahan, Pemerintah dibawah naungan Kementerian Pendidikan Riset dan Teknologi tengah mengadakan pelatihan projek penguatan profil pelajar Pancasila
Langung saja mari simak pembahasan Soal dan Kunci Jawaban soal diatas berikut ini
Soal
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan implementasi dari paradigma pendidikan kontekstual berbasis projek. Apakah artinya projek dalam hal ini?
A. Pembelajaran dengan menjalankan rencana yang sudah dibuatkan oleh guru
B. Pembelajaran yang dilakukan hanya sekali sesuai jam pelajaran yang ditentukan
C. Pembelajaran yang dilakukan menggunakan anggaran khusus
D. Belajar memecahkan masalah sekitar yang dihadapi murid
Jawaban
D (Belajar memecahkan masalah sekitar yang dihadapi murid)
Pembahasan
Sebagai bagian dari upaya mendorong Profil Pelajar Pancasila yang berkualitas, Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) menghadirkan paradigma baru melalui pendekatan pembelajaran berbasis projek.
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan inisiatif yang bertujuan untuk memacu terwujudnya Profil Pelajar Pancasila yang unggul.
Melalui pendekatan pembelajaran berbasis projek, P5 memberikan peluang bagi pendidik untuk mendampingi peserta didik dalam pengembangan kapasitas dan karakter yang mulia, sebagaimana yang tertera dalam Profil Pelajar Pancasila.
Penting untuk mencatat bahwa Profil Pelajar Pancasila tidak terbatas pada aspek kognitif semata.
Ia juga merangkul sikap dan perilaku yang sesuai dengan identitas bangsa Indonesia, sekaligus warga dunia.
Inilah wujud nyata dari visi pendidikan Indonesia yang mengamanatkan terciptanya pelajar Pancasila yang kompeten, berkarakter, dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Modul P5 adalah dokumen panduan yang berisi tujuan, langkah-langkah pelaksanaan, sumber daya pembelajaran, serta penilaian yang diperlukan untuk menjalankan projek penguatan profil pelajar Pancasila.
Melalui modul ini, pendidik diberikan kebebasan untuk membuat, memilih, dan menyesuaikan modul projek sesuai dengan konteks, karakteristik, dan kebutuhan peserta didik mereka.
Untuk memberikan inspirasi kepada pendidik, platform Merdeka Mengajar menyediakan contoh-contoh modul projek penguatan profil pelajar Pancasila yang dapat diadopsi.
Satuan pendidikan dan pendidik diberikan keleluasaan untuk mengembangkan modul projek yang sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik, serta memodifikasi atau menggunakan modul yang ada sesuai dengan keadaan daerah, satuan pendidikan, dan peserta didik.
Profil pelajar Pancasila adalah hasil pembangunan karakter dan kemampuan yang diperkuat dalam kehidupan sehari-hari dan diinternalisasikan oleh setiap individu peserta didik melalui berbagai dimensi, termasuk:
1. Pembelajaran Intrakurikuler
Ini melibatkan muatan pembelajaran dan beragam kegiatan atau pengalaman belajar.
2. Budaya Satuan Pendidikan
Ini mencakup iklim satuan pendidikan, kebijakan, pola interaksi, komunikasi, dan norma yang berlaku di satuan pendidikan.
3. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Projek ini memiliki ciri lintas disiplin ilmu, kontekstual, dan berbasis pada kebutuhan masyarakat atau permasalahan di lingkungan satuan pendidikan. Pada pendidikan kesetaraan, projek ini berfokus pada pemberdayaan dan pengembangan keterampilan sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila.
4. Ekstrakurikuler
Kegiatan ini dirancang untuk mengembangkan minat dan bakat peserta didik.
Dengan memahami konsep P5 dan Profil Pelajar Pancasila yang lebih dalam, pendidik dan pembelajar akan memiliki alat yang lebih baik untuk mewujudkan visi pendidikan Indonesia yang maju dan berbudaya.
Melalui P5, kita berharap dapat menciptakan generasi pelajar yang kompeten, berkarakter, dan mampu memperjuangkan nilai-nilai Pancasila dalam tatanan global yang semakin kompleks.
Semoga ini menjadi langkah positif dalam memperkuat dasar-dasar pendidikan di Indonesia.
