Salah satu dimensi Profil Pelajar Pancasila adalah berkebhinekaan global. Berikut manakah pernyataan di bawah
Portal Baraya – Berikut ini jawaban dari pertanyaan Salah satu dimensi Profil Pelajar Pancasila adalah berkebhinekaan global. Berikut manakah pernyataan di bawah ini yang termasuk ke dalam berkebhinekaan global…
Pertanyaan tersebut merupakan salah satu soal yang terdapat dalam pre test Paket Modul 1 Guru Penggerak
Adapun Soal tes awal paket modul 1 ini sendiri adalah salah satu yang termasuk bagian dari tahapan seleksi Guru Penggerak.
Program Guru Penggerak sendiri merupakan program pelatihan pendidikan dan kepemimpinan bagi para guru yang diselenggarakan oleh Kemendikbudristek dengan tujuan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia
Semoga dengan adanya artikel ini bisa menjadi referensi untuk dapat lebih memahami soal lebih mendalam, sehingga bapak/ibu guru peserta program Guru Penggerak bisa lulus sebagai Guru Penggerak.
Soal
Salah satu dimensi Profil Pelajar Pancasila adalah berkebhinekaan global. Berikut manakah pernyataan di bawah ini yang termasuk ke dalam berkebhinekaan global…
a. Murid mampu berkolaborasi dengan orang lain dan secara proaktif mengupayakan pencapaian kesejahteraan dan kebahagiaan orang-orang yang ada dalam masyarakatnya.
b. Murid mampu memodifikasi, menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak untuk mengatasi berbagai persoalan baik untuk dirinya sendiri ataupun untuk lingkungan di sekitarnya.
c. Murid mampu menyaring informasi, mengolahnya, mencari keterkaitan berbagai informasi, menganalisa serta membuat kesimpulan berdasarkan informasi tersebut.
d. Murid mampu berinteraksi secara positif antar sesama, memiliki kemampuan komunikasi interkultural, serta mampu memaknai pengalamannya di lingkungan majemuk sebagai kesempatan pengembangan dirinya.
Jawaban
(d) Murid mampu berinteraksi secara positif antar sesama, memiliki kemampuan komunikasi interkultural, serta mampu memaknai pengalamannya di lingkungan majemuk sebagai kesempatan pengembangan dirinya.
Baca Juga: Jawaban Anda baru saja ditugaskan menjadi pembina pramuka di sekolah. Lewat pendidikan mandiri anda…
Pembahasan
Dilansir dari Platform Merdeka mengajar, berikut ini penjelasan tentang Dimensi Berkebhinekaan Global dalam Profil Pelajar Pancasila
Dimensi ini terdiri dari empat elemen yaitu:
1. Mengenal dan menghargai budaya
2. Komunikasi dan interaksi antar budaya
3. Refleksi dan bertanggung jawab terhadap pengalaman kebinekaan
4. Berkeadilan sosial
Elemen mengenal dan menghargai budaya mencakup empat sub elemen yaitu:
1. Mendalami budaya dan identitas budaya
Mengidentifikasi dan mendeskripsikan ide-ide tentang dirinya dan beberapa macam kelompok di lingkungan sekitarnya
2. Mengesplorasi dan membandingkan pengetahuan budaya, kepercayaan, serta praktiknya
Mengidentifikasi dan mendeskripsikan praktik keseharian diri dan budayanya
3. Menumbuhkan rasa menghormati terhadap keanekaragaman budaya
Mendekripsikan pengalaman dan pemahaman hidup bersama-sama dalam kemajemukan.
Elemen komunikasi dan interaksi antar budaya terdiri dari dua sub elemen yaitu:
1. Berkomunikasi antar budaya
Mengenal bahwa diri dan orang lain menggunakan kata, gambar, dan bahasa tubuh yang dapat memiliki makna yang berbeda di lingkungan sekitarnya
2. Mempertimbangkan dan menumbuhkan berbagai perspektif
Mengekspresikan pandangannya terhadap topik yang umum dan mendengarkan sudut pandang orang lain yang berbeda dari dirinya dalam lingkungan keluarga dan sekolah
Refleksi dan tanggungjawab terhadap pengalaman kebhinekaan terdiri dari tiga sub elemen yaitu:
1. Refleksi terhadapa pengalaman kebhinekaan
Merefleksikan secara kritis gambaran berbagai kelompok budaya yang ditemui dan cara meresponnya
2. Menghilangkan stereotip dan prasangka
Mengkomfirmasi, mengklarifikasi dan menunjukkan sikap menolak stereotif serta prasangka tentang gambaran identitas kelompok dan suku bangsa.
3. Menyelaraskan perbedaan budaya
Mengidentifikasi dan menyampaikan isu-isu tentang penghargaan terhadap keragaman dan kesetaraan budaya.
Dimensi berkeadilan sosial memiliki tiga sub dimensi yaitu:
1. Aktif membangun masyarakat yang inklusif, adil dan berkelanjutan
Mengidentifikasi masalah yang ada di sekitarnya sebagai akibat dari pilihan yang dilakukan oleh manusia, serta dampak masalah tersebut terhadap sistem ekonomi, sosial dan lingkungan serta mencari solusi yang memperhatikan prinsi-prinsip keadilan terhadap manusia, alam dan masyarakat
2. Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan bersama
Berpartisipasi dalam menentukan kriteria dan metode yang disepakati bersama untuk menentukan pilihan dan keputusan untuk kepentingan bersama melalui proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka dengan panduan pendidik
3. Memahami peran individu dalam demokrasi
Memahami konsep hak dan kewajiban serta implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. Maka aktif mengambil sikap dan langkah untuk melindungi hak.
