15 Contoh Soal Post Test Modul 3.3 Guru Penggerak: Pengelolaan Program yang Berdampak Positif Pada Murid
PortalBaraya.com – Berikut ini ada pembahasan contoh soal Post Test modul 3.3 Guru Penggerak yang bisa dijadikan referensi.
Ibu dan bapak guru bisa memahami contoh soal Post Test modul 3.3 Guru Penggerak yang tersedia di bawah ini.
Dengan adanya beberapa contoh soal Post Test modul 3.3 Guru Penggerak tersebut, ibu dan bapak guru bisa lebih mudah memahami materinya.
Sekedar informasi, Post Test Modul 3.3 Guru Penggerak berisi materi Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid.
Contoh soal tersebut terdiri dari beberapa pertanyaan yang perlu dikerjakan oleh ibu dan bapak guru.
Oleh karenanya, ibu dan bapak guru bisa mendapatkan hasil yang bagus karena sudah memahami semua materinya.
Contoh Soal Post Test Modul 3.3 Guru Penggerak: Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid
Pembahasan contoh soal Post Test modul 3.3 Guru Penggerak dan kunci jawabannya bisa langsung Anda simak di bawah ini.
1. Salah satu sifat murid sebagai human agency adalah Intensi, maksudnya…
A. Aktif dalam berbagai hal
B. Sadar terhadap fungsi diri sendiri
C. Punya aksi nyata
D. Pemikirannya untuk masa depan
E. Terencana dan mempertimbangkan keinginan pihak lain yang saling berketergantungan
Kunci Jawaban: E
Baca Juga: Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 Halaman 99 100 Kurikulum Merdeka – Persamaan Linear
2. Program pendidikan supaya bisa berdampak positif tetap memerlukan peran seorang guru. Diantaranya ialah…
A. Memberi instruksi dan mengurangi kontrol
B. Mengurangi kontrol dan mengajak mereka belajar
C. Mengurangi instruksi dan menaikkan kontrol
D. Memberi instruksi dan mengajak mereka belajar
E. Mendampingi dan mengurangi kontrol
Kunci Jawaban: E
3. Murid tidak hanya diberikan instruksi oleh guru, namun mereka juga didefinisikan sebagai pengamat, penanya, dan penjelajah. Maksudnya…
A. Mereka mengeksplorasi apa yang ada di sekelilingnya sebagai bentuk pembelajaran
B. Mereka sering mengamati, menanyakan sesuatu, dan menjelajahinya
C. Mereka mengetahui cara mengamati, menanyakan sesuatu, dan menjelajah
D. Mereka perlu diberikan instruksi agar mengetahui cara melakukan ketiga hal tersebut
E. Mereka sudah tahu segala hal tanpa perlu diberikan instruksi
Kunci Jawaban: A
4. Mengapa politik termasuk sebagai salah suatu modal?
A. Membantu siswa mempelajari politik
B. Dapat dijadikan dasar berjalannya pendidikan
C. Dapat memonopoli kegiatan belajar
D. Dapat melahirkan kebijakan yang berorientasi ke peningkatan kualitas belajar
E. Dapat menciptakan kewenangan semaunya
Kunci Jawaban: D
5. Murid dapat dikatakan sebagai “Agency” ketika…
A. Dapat menjadi agen
B. Dapat belajar sendiri
C. Dapat mengungkapkan segala yang sudah dipelajarinya
D. Dapat merasa bahwa dirinya mempunyai kontrol atas sesuatu
E. Dapat berjalan sendiri
Kunci Jawaban: D
6. Pak Bahri, seorang kepala sekolah merasa galau karena sudah selama 1 tahun ajaran, semua kegiatan ekstra kurikuler di sekolahnya harus dihentikan.
Ia merasa murid-muridnya masih perlu melakukan berbagai kegiatan yang dapat mengasah minat dan bakat murid, meskipun di masa pandemi.
Namun ia bingung, dengan segala keterbatasan di masa pandemi ini, kira-kira kegiatan apa yang menarik minat murid dan masih memungkinkan untuk dapat dilakukan secara daring.
Berdasarkan kasus di atas strategi yang tepat untuk mengembangkan stundent agency adalah …
a. Berdiskusi dengan para guru untuk menentukan kegiatan ekstrakurikuler yang tepat
b. Mengajak orang tua untuk ikut terlibat dalam menentukan kegiatan ekstrakurikuler
c. Menanyakan siswa kegiatan apa yang mereka sukai
d. Meminta pendapat dari wakil kurikulum
e. Berdiskusi dengan OSIS dalam menentukan kegiatan ekstrakurikuler yang tepat
Kunci Jawaban: E
7. Salah satu sifat murid sebagai human agency adalah Intensi, maksudnya…
A. Aktif dalam berbagai hal
B. Sadar terhadap fungsi diri sendiri
C. Punya aksi nyata
D. Pemikirannya untuk masa depan
E. Terencana dan mempertimbangkan keinginan pihak lain yang saling berketergantungan
Kunci Jawaban: E
8. Adanya kepercayaan dalam hal kepemimpinan, saling bekerja sama, saling berjuang untuk masa depan yang sama. Hal ini merupakan pengertian dari modal…
A. Alam
B. Politik
C. Sosial
D. Finansial
E. Manusia
Kunci Jawaban: C
9. Murid dijadikan sebagai pertimbangan utama sebagai pelajar dan pemegang pengaruh pendidikan. Maksudnya?
A. Program pendidikan dibuat demi perkembangan mereka dan mereka yang menjadi pusatnya
B. Pendidikan dijalankan untuk mereka, bukan guru
C. Pusat pendidikan adalah murid
D. Mereka adalah pemimpin pendidikan sekarang
E. Pendidikan dirancang untuk membuat mereka pintar
Kunci Jawaban: A
10. Pak Hartono merupakan guru olahraga. Setiap pelajaran olahraga, ia mengajak para siswa keluar sekolah sambil mengeksplorasi bentang alam yang ada di sekelilingnya.
Kendati terbatas dalam hal fasilitas (tak punya lapangan luas), siswa tetap dapat memperoleh pelajaran dan berbaur dengan kehidupan masyarakat sekitar sekolah.
Situasi di atas menunjukkan bahwa Pak Hartono …
A. Mampu membuat senang para murid
B. Mampu memaksimalkan modal alam kendati modal fisiknya terbatas
C. Memberikan akses pada murid untuk keluar sekolah ketika jam olahraga
D. Membebaskan muridnya untuk keluar sekolah untuk belajar
E. Memanfaatkan alam yang ada di sekitarnya
Kunci Jawaban: B
11. Modal fisik terdiri dari bangunan dan infrastruktur, maksudnya…
A. Bangunan adalah tempat untuk pembelajaran dan infrastruktur adalah sistem pendukung di sekitarnya
B. Bangunan adalah modal fisik dan infrastruktur termasuk sebagai bagiannya
C. Bangunan dibangun untuk pendidikan dan infrastruktur ada untuk pendukungnya
D. Di bangunan terdapat kelas dan infrastruktur ada di luar kelas
E. Bangunan terlihat, sementara infrastruktur tak terlihat
Kunci Jawaban: A
12. Perhatikan beberapa pernyataan berikut
1). Jika diibaratkan sebagai sebuah ekosistem, sekolah adalah adalah faktor biotik dan lingkungan adalah faktor abiotik
2). Jika diibaratkan sebagai sebuah ekosistem, sekolah adalah sebuah bentuk interaksi antara faktor biotik dan abiotik
3). Murid, Kepala Sekolah, dan kepala sekolah merupakan unsur abiotik sekolah
4). Keuangan, sarana prasarana, dan lingkungan alam merupakan unsur abiotik sekolah
Dari beberapa pernyataan di atas, pernyataan yang tepat adalah ….
a. 2 dan 3
b. 1 dan 4
c. 2 dan 4
d. 1 dan 2
e. 1 dan 3
Kunci Jawaban: B
13. Murid tidak hanya diberikan instruksi oleh guru, namun mereka juga didefinisikan sebagai pengamat, penanya, dan penjelajah. Maksudnya…
A. Mereka mengeksplorasi apa yang ada di sekelilingnya sebagai bentuk pembelajaran
B. Mereka sering mengamati, menanyakan sesuatu, dan menjelajahinya
C. Mereka mengetahui cara mengamati, menanyakan sesuatu, dan menjelajah
D. Mereka perlu diberikan instruksi agar mengetahui cara melakukan ketiga hal tersebut
E. Mereka sudah tahu segala hal tanpa perlu diberikan instruksi
Kunci Jawaban: A
14. Murid dijadikan sebagai pertimbangan utama sebagai pelajar dan pemegang pengaruh pendidikan. Apa maksudnya?
A. Program pendidikan dibuat demi perkembangan mereka dan mereka yang menjadi pusatnya
B. Pendidikan dijalankan untuk mereka, bukan guru
C. Pusat pendidikan adalah murid
D. Mereka adalah pemimpin pendidikan sekarang
E. Pendidikan dirancang untuk membuat mereka pintar
Kunci Jawaban: A
15. Murid dapat dikatakan sebagai “Agency” ketika…
A. Dapat menjadi agen
B. Dapat belajar sendiri
C. Dapat mengungkapkan segala yang sudah dipelajarinya
D. Dapat merasa bahwa dirinya mempunyai kontrol atas sesuatu
E. Dapat berjalan sendiri
Kunci Jawaban: D
Demikian informasi contoh soal Post Test modul 3.3 Guru Penggerak dan kunci jawabannya, semoga membantu.
