Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 52 Kurikulum Merdeka, Lembar Aktivitas 18 Teori Masuknya Hindu-Buddha
Portal Baraya – Dalam artikel ini, kami akan memberikan kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 52 Kurikulum Merdeka lembar aktivitas 18.
Soal dan kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 52 Kurikulum Merdeka yang kami ulas berikut ini disusun berdasarkan buku Ilmu Pengetahuan Sosial karya Supardi, dkk untuk SMP Kelas VIII.
Adapun soal yang harus dikerjakan oleh siswa kelas 8 berhubungan dengan teori masuknya Hindu-Buddha ke Indonesia.
Tujuan kami memberikan kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 52 Kurikulum Merdeka ini adalah sebagai referensi sekaligus materi koreksi bagi orang tua terhadap jawaban peserta didik.
Kami tidak mendukung aktivitas mencontek. Oleh karena itu, sebaiknya siswa kelas 8 mencoba mengerjakan soal terlebih dahulu sebelum melihat kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 52 Kurikulum Merdeka di bawah ini.
SOAL
Lembar Aktivitas 18, Aktivitas Individu
1. Buatlah kelompok yang terdiri dari 4-5 siswa.
2. Identifikasikan perintah pada soal berikut ini bersama teman-teman kalian!
a. Bukti-bukti apa yang memperkuat berbagai teori masuknya Hindu-Buddha ke Indonesia?
b. Bagaimana pengaruh kebudayaan Hindu-Buddha pada sistem keagamaan, pemerintahan, sosial, ekonomi dan seni budaya!
3. Setelah kalian identifikasi tuliskan dan presentasikan di depan kelas dengan bimbingan guru.
KUNCI JAWABAN IPS Kelas 8 Halaman 52 Kurikulum Merdeka
Nomor 2a: Teori Masuknya Hindu-Buddha ke Indonesia
Terdapat beberapa bukti yang memperkuat berbagai teori masuknya Hindu-Buddha ke Indonesia, antara lain:
1. Teori Kesatria: Bukti adanya kerajaan Hindu-Buddha pertama di Indonesia, yaitu Kerajaan Kutai yang didirikan oleh para prajurit dari India.
2. Teori Waisya: Bukti adanya hubungan perdagangan antara Indonesia dan India yang melibatkan para pedagang dari kedua belah pihak.
3. Teori Brahmana: Bukti adanya prasasti berhuruf Pallawa dan berbahasa Sanskerta di Kutai dan Tarumanegara yang ditulis oleh para brahmana dari India.
4. Teori Sudra: Bukti adanya arca Buddha dari perunggu di Sempaga, Sulawesi Selatan yang dibuat oleh orang-orang India berkasta Sudra.
5. Teori Arus Balik: Bukti adanya sangga sebagai tempat belajar agama Hindu-Buddha oleh masyarakat pribumi yang kemudian kembali ke Indonesia dan menyebarkan agama dan kebudayaan tersebut.
Nomor 2b: Pengaruh Kebudayaan Hindu-Buddha
Pengaruh kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia dapat dilihat dari berbagai bidang, antara lain:
1. Sistem Keagamaan: Masyarakat Indonesia beralih dari kepercayaan animisme dan dinamisme menjadi penganut agama Hindu dan Buddha dengan kitab suci, ritual, dan tempat ibadahnya.
2. Sistem Pemerintahan: Masyarakat Indonesia beralih dari sistem suku menjadi sistem kerajaan dengan raja sebagai pemimpin tertinggi yang memiliki kekuasaan absolut dan sifat ketuhanan.
3. Sistem Sosial: Masyarakat Indonesia mengenal sistem kasta yang membedakan golongan masyarakat berdasarkan pekerjaan, kedudukan, dan hak-haknya.
4. Sistem Ekonomi: Masyarakat Indonesia mengembangkan perdagangan dengan negara-negara lain, terutama India, Cina, dan Asia Tenggara. Mereka juga mengenal mata uang, pajak, dan sistem pertanian yang lebih maju.
5. Seni Budaya: Masyarakat Indonesia mengembangkan seni bangunan seperti candi, seni pahatan seperti patung, seni relief seperti ukiran, seni sastra seperti kakawin, seni tari seperti wayang, seni musik seperti gamelan, dan seni lukis seperti mural.
Demikian kunci jawaban IPS Kelas 8 halaman 52 Kurikulum Merdeka. Semoga bermanfaat.
