JAWABAN berikut yang bukan termasuk 3 cara dalam mengintegrasikan ke-6 dimensi Profil Pelajar Pancasila secara konsisten dalam Program Kurikulum…
Portal Baraya – Dalam artikel ini, kami akan membahas kunci jawaban berikut yang bukan termasuk 3 cara dalam mengintegrasikan ke-6 dimensi Profil Pelajar Pancasila secara konsisten dalam Program Kurikulum adalah.
Untuk informasi, soal berikut yang bukan termasuk 3 cara dalam mengintegrasikan ke-6 dimensi Profil Pelajar Pancasila secara konsisten dalam Program Kurikulum adalah dapat ditemukan dalam Post Test Modul 8 Projek Penguatan Profil Pancasila.
Tujuan kami memberikan kunci jawaban soal tersebut adalah sebagai referensi bagi Bapak/Ibu guru dalam menyelesaikan soal Post Test Modul 8 Projek Penguatan Profil Pancasila.
Harapannya, Bapak/Ibu guru mampu memperoleh wawasan baru sekaligus memperoleh hasil maksimal selama mengerjakan soal.
Berikut ini adalah soal lengkap dan kunci jawaban berikut yang bukan termasuk 3 cara dalam mengintegrasikan ke-6 dimensi Profil Pelajar Pancasila secara konsisten dalam Program Kurikulum adalah.
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 138 Kurikulum Merdeka, Evaluasi Pilihan Ganda dan Esai
SOAL
Berikut yang bukan termasuk 3 cara dalam mengintegrasikan ke-6 dimensi Profil Pelajar Pancasila secara konsisten dalam program kurikulum adalah
A. Terintegrasi dalam program dan kegiatan ekstrakurikuler
B. Menjadi bagian dalam pembelajaran sehari-hari di kelas
C. Termuat dalam visi misi sekolah
D. Pelaksanaan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila
KUNCI JAWABAN
C. Termuat dalam visi misi sekolah
Pembahasan:
Profil Pelajar Pancasila adalah sebuah konsep yang menggambarkan karakteristik ideal siswa Indonesia yang memiliki kompetensi dan nilai-nilai Pancasila.
Profil Pelajar Pancasila terdiri dari 6 dimensi, yaitu:
- Patriotik: memiliki rasa cinta tanah air, bangga menjadi Indonesia, dan berkontribusi untuk kemajuan bangsa.
- Religius: memiliki keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, menghormati keragaman agama, dan menjalankan ajaran agama dengan baik.
- Mandiri: memiliki keterampilan, pengetahuan, dan sikap yang dibutuhkan untuk hidup mandiri, bertanggung jawab, dan berdaya saing.
- Gotong royong: memiliki jiwa sosial, kerjasama, dan solidaritas dengan sesama, serta peduli terhadap lingkungan.
- Integritas: memiliki moral, etika, dan kejujuran yang tinggi, serta menjunjung tinggi nilai-nilai kebenaran, keadilan, dan demokrasi.
- Berkarya: memiliki kreativitas, inovasi, dan semangat berkarya untuk menghasilkan karya yang bermanfaat bagi diri sendiri, masyarakat, dan bangsa.
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 Halaman 83 Kurikulum Merdeka, Ide Pokok dan Ide Pendukung
Untuk mengintegrasikan ke-6 dimensi Profil Pelajar Pancasila secara konsisten dalam program kurikulum, ada 3 cara yang dapat dilakukan, yaitu:
1. Terintegrasi dalam program dan kegiatan ekstrakurikuler
Program dan kegiatan ekstrakurikuler dapat menjadi sarana untuk mengembangkan dan mengeksplorasi potensi siswa dalam berbagai bidang, sekaligus mengasah nilai-nilai Pancasila. Contohnya adalah kegiatan pramuka, palang merah remaja, klub seni, klub olahraga, klub sains, dan lain-lain.
2. Menjadi bagian dalam pembelajaran sehari-hari di kelas
Pembelajaran di kelas dapat menjadi media untuk menanamkan dan menginternalisasi nilai-nilai Pancasila melalui materi, metode, dan evaluasi pembelajaran.
Contohnya adalah menggunakan pendekatan kontekstual, problem based learning, project based learning, dan lain-lain.
3. Pelaksanaan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila
Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah sebuah program yang bertujuan untuk mendorong siswa untuk melakukan aksi nyata yang sesuai dengan dimensi Profil Pelajar Pancasila. Contohnya adalah membuat karya seni, produk, atau jasa yang bermanfaat bagi masyarakat, melakukan kegiatan sosial, lingkungan, atau budaya, dan lain-lain.
Dari ketiga cara tersebut, dapat disimpulkan bahwa yang bukan termasuk 3 cara dalam mengintegrasikan ke-6 dimensi Profil Pelajar Pancasila secara konsisten dalam program kurikulum adalah:
C. Termuat dalam visi misi sekolah
Visi misi sekolah adalah sebuah pernyataan yang menggambarkan tujuan, arah, dan cita-cita sekolah. Visi misi sekolah dapat mencerminkan nilai-nilai Pancasila, tetapi tidak cukup untuk mengintegrasikannya secara konsisten dalam program kurikulum.
Visi misi sekolah harus diwujudkan dalam bentuk program dan kegiatan yang konkret dan terukur, seperti program dan kegiatan ekstrakurikuler, pembelajaran di kelas, dan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila.
Demikian pembahasan dan kunci jawaban berikut yang bukan termasuk 3 cara dalam mengintegrasikan ke-6 dimensi Profil Pelajar Pancasila secara konsisten dalam Program Kurikulum adalah. Semoga bermanfaat.
