Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 80 Kurikulum Merdeka, Pro Kontra Media Sosial untuk Remaja
Portal Baraya – Pada artikel ini, kami akan memberikan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 80 Kurikulum Merdeka tentang Pro Kontra Media Sosial untuk Remaja.
Pada soal tersebut, siswa kelas 9 diminta membuat kelompok diskusi dengan mencari sumber informasi dari internet yang nantinya digunakan dalam menjawab beberapa pertanyaan.
Selanjutnya, siswa kelas 9 harus mengisi pertanyaan tersebut dengan data yang benar dan menghindari hoax sehingga informasi yang diberikan benar-benar dapat dipertanggung jawabkan.
Adapun soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 80 Kurikulum Merdeka yang kami berikan ini disusun berdasarkan buku Bahasa Indonesia karya Eva Y. Nukman, Anna Farida Kurniasari, dan Helva Nurhidayah untuk SMP/MTs Kelas IX.
Tujuan kami memberikan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 80 Kurikulum Merdeka ini semata-mata sebagai referensi bagi siswa dalam mengerjakan soal.
Selain itu, diharapkan alternatif kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 80 Kurikulum Merdeka ini juga dapat dijadikan sebagai pedoman dalam menjawab soal diskusi.
Baca Juga: 3 Contoh Teks Doa Upacara Peringatan Sumpah Pemuda 2023 – Singkat, Panjang, dan Jelas
SOAL
Pro Kontra Media Sosial untuk Remaja
Setelah membedakan fakta, opini, dan asumsi, kita akan berdiskusi tentang hal-hal yang berkaitan dengan komunikasi daring. Sebagai bahan diskusi, carilah informasi melalui internet dengan kata kunci “media sosial untuk remaja”.
a. Mesin pencari akan menyajikan berbagai teks dengan tema tersebut.
b. Bacalah secara cepat 3—5 teks, kemudian pilihlah salah satu yang memuat fakta paling akurat juga asumsi dan opini paling menarik. Saat kelas tujuh, kalian sudah belajar membedakan informasi hoaks (berita palsu) dan informasi yang benar. Gunakan pengetahuan tersebut untuk memilih berita yang benar.
c. Gunakan pengetahuan kalian untuk memilah berita yang benar dan yang palsu. Perhatikan juga kredibilitas laman (website) yang memuatnya. Kalian dapat mengutamakan portal/laman berita yang direkomendasikan oleh mesin pencari dengan kata kunci “portal berita terbaik”.
Jika kalian tidak dapat mengakses internet, guru akan memberikan teks sebagai bahan diskusi.
Berdasarkan teks tersebut, diskusikan pertanyaan berikut ini dalam kelompok 3—5 orang.
Berpartisipasilah dalam diskusi tersebut secara aktif, sampaikan pendapat dengan merujuk pada informasi yang tepat.
1. Apa yang kalian ketahui tentang media sosial?
2. Bagaimana perkembangan media sosial sejak awal kemunculannya hingga saat ini?
3. Masalah apa yang terjadi berkaitan dengan penggunaan media sosial di kalangan remaja?
4.Apakah kalian sepakat bahwa media sosial dapat menjadi sarana berkomunikasi dan sarana belajar yang baik?
5. Bagaimana cara menggunakan media sosial yang bijak?
6. Jika kalian menggunakan media sosial, pengalaman apa saja yang pernah kalian peroleh?
7. Bagaimana perasaan kalian saat mengalaminya?
8.Coba kalian cari informasi tentang pengalaman orang lain saat menggunakan media sosial. Apa yang mereka alami dan bagaimana perasaan mereka?
Alternatif Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 80 Kurikulum Merdeka
1. Media sosial adalah sebuah platform berbasis internet yang memungkinkan penggunanya untuk berinteraksi, berbagi, menciptakan, dan mengakses informasi dari berbagai sumber.
Media sosial memiliki fitur-fitur seperti posting, komentar, like, follow, chat, dan lain-lain yang dapat memfasilitasi komunikasi antara pengguna.
2. Media sosial berkembang seiring dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi.
Awal mula media sosial adalah situs web yang memungkinkan pengguna untuk membuat profil pribadi dan berhubungan dengan orang lain, seperti SixDegrees.com yang diluncurkan pada tahun 1997.
Kemudian muncul situs-situs seperti Friendster, MySpace, Facebook, Twitter, Instagram, YouTube, dan lain-lain yang menawarkan fitur-fitur yang lebih beragam dan menarik.
Saat ini, media sosial telah menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari banyak orang, terutama generasi muda yang akrab dengan teknologi digital.
3. Penggunaan media sosial di kalangan remaja memiliki dampak positif dan negatif.
Dampak positifnya antara lain adalah media sosial dapat membantu remaja untuk menjalin hubungan sosial, mengekspresikan diri, mendapatkan informasi, hiburan, dan pendidikan.
Namun, dampak negatifnya juga tidak bisa diabaikan, seperti media sosial dapat menyebabkan remaja kecanduan, terpapar konten negatif, mengalami cyberbullying, depresi, gangguan tidur, dan menurunnya prestasi akademik.
4. Kami tidak sepenuhnya sepakat bahwa media sosial dapat menjadi sarana berkomunikasi dan sarana belajar yang baik.
Meskipun media sosial memudahkan remaja untuk berinteraksi dengan orang lain dan mendapatkan informasi, tetapi media sosial juga memiliki keterbatasan dan risiko.
Media sosial tidak dapat menggantikan komunikasi tatap muka yang lebih autentik dan mendalam. Media sosial juga tidak dapat menjamin kebenaran dan kualitas informasi yang disajikan.
Oleh karena itu, media sosial harus digunakan dengan bijak dan kritis oleh remaja.
5. Cara menggunakan media sosial yang bijak antara lain adalah sebagai berikut:
– Menentukan tujuan dan manfaat dari penggunaan media sosial
– Mengatur waktu dan frekuensi penggunaan media sosial
– Memilih konten dan akun yang bermanfaat dan positif
– Menjaga privasi dan keamanan data pribadi
– Menghormati perbedaan pendapat dan menghindari konflik
– Menyaring informasi dengan cermat dan mencari sumber terpercaya
– Menjaga kesehatan fisik dan mental
6. Pengalaman yang pernah kami peroleh saat menggunakan media sosial adalah bermacam-macam. Ada yang menyenangkan, ada juga yang menyedihkan.
Beberapa pengalaman menyenangkan yang kami alami adalah sebagai berikut:
– Bertemu dengan teman-teman lama yang sudah lama tidak berhubungan
– Mendapatkan dukungan dan motivasi dari orang-orang yang peduli
– Menemukan komunitas atau grup yang sesuai dengan minat dan hobi
– Belajar hal-hal baru dari konten-konten edukatif dan inspiratif
7. Perasaan saya saat mengalami pengalaman-pengalaman tersebut adalah senang, bahagia, terharu, bangga, dan bersyukur.
Saya merasa bahwa media sosial memberikan saya kesempatan untuk menjalin hubungan yang positif dengan orang-orang di sekitar saya.
Saya juga merasa bahwa media sosial memberikan saya wawasan dan pengetahuan yang berguna untuk perkembangan diri saya.
8. Informasi tentang pengalaman orang lain saat menggunakan media sosial dapat ditemukan di berbagai sumber, seperti portal berita, blog, podcast, video, dan lain-lain.
Berikut ini adalah beberapa contoh informasi yang kami temukan:
- Seorang remaja bernama Rizky mengaku bahwa ia mengalami cyberbullying di media sosial karena ia memiliki tubuh yang gemuk. Ia mendapatkan komentar-komentar jahat dan hinaan dari orang-orang yang tidak dikenal. Ia merasa sedih, marah, dan minder. Ia memutuskan untuk menghapus akun media sosialnya dan mencari bantuan dari orang tua dan teman-teman dekatnya.
- Seorang remaja bernama Dinda mengatakan bahwa ia mendapatkan banyak manfaat dari media sosial. Ia suka membuat video tentang kecantikan dan gaya hidup di YouTube. Ia mendapatkan banyak pengikut dan penghasilan dari hobinya tersebut. Ia merasa senang, puas, dan percaya diri. Ia berencana untuk terus mengembangkan kariernya sebagai seorang influencer.
- Seorang remaja bernama Rian mengaku bahwa ia kecanduan media sosial. Ia menghabiskan waktu berjam-jam setiap hari untuk melihat dan memposting konten di media sosial. Ia mengabaikan tugas-tugas sekolah, pekerjaan rumah, dan kesehatannya. Ia merasa bosan, stres, dan lelah. Ia menyadari bahwa ia perlu mengurangi penggunaan media sosial dan mencari kegiatan lain yang lebih bermanfaat.
Demikian alternatif kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 80 Kurikulum Merdeka. Semoga bermanfaat.
