Kunci Jawaban PMM Post Test Modul 2 Guru Penggerak
Portalbaraya.com – Pada artikel kali ini akan disajikan kunci jawaban PMM post test modul 2 guru penggerak.
Kunci jawaban ini bisa menjadi referensi yang dipelajari untuk persiapan ujian post test modul 2.
Materi guru penggerak adalah di mana guru menjadi pemimpin dalam pembelajaran di kelas.
Kunci jawaban post test modul 2 guru penggerak ini akan sangat membantu para guru memahami modul dengan topik ini.
Latihan soal yang semaki sering akan membantu untuk membuat guru bisa mendapatkan nilai post test yang memuaskan.
Berikut kunci jawaban PMM post test modul 2 guru penggerak.
1. Di antara pernyataan berikut manakah yang menurut Anda merupakan alasan yang paling tepat bagi pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi?
a. Setiap anak memiliki kemampuan yang berbeda-beda sehingga pembelajaran harus dibuat secara individual sesuai pengetahuan awal setiap murid
b. Pembelajaran diferensi dibutuhkan sebagai akomodasi kebutuhan anak dengan tingkat pemahaman lebih tinggi
c. Pembelajaran diferensi dibutuhkan untuk dapat menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan setiap murid
d. Pembelajaran diferensi dibutuhkan supaya standar kurikulum dapat disesuaikan dengan kecepatan murid dalam mencapainya
e. Pembelajaran diferensi menjadi solusi untuk merespon masalah yang muncul dalam pembelajaran
Jawaban: C
2. Di dalam sebuah kelas yang menerapkan pembelajaran diferensial guru yang mengajar di kelas akan…
a. lebih sering menggunakan strategi ceramah dengan kelompok kecil
b. lebih sedikit menggunakan strategi kerja kelompok di kelas
c. lebih sering menyiapkan tugas tambahan untuk murid di kelas yang di atas rata-rata
d. lebih sering memberikan arahakan kepada kelompok kecil
e. lebih sering menggunakan strategi ceramah pada kelompok besar
Jawaban: D
3. Penerapan strategi pembelajaran diferensiasi yang tepat di dalam kelas kecuali,
a. Guru menggunakan banyak sumber bacaan
b. Guru melakukan strategi pengelompokkan siswa
c. Guru membuat variasi media pembelajaran
d. Guru memberikan tugas lebih banyak kepada murid yang kemampuannya lebih tinggi
e. Guru meminta siswa dapat menunjukkan pemahaman dalam satu cara
Jawaban: E
4. Ibu Susi mendengar anak-anak membicarakan dirinya karena merasa pilih kasih karena memberikan banyak tugas. Apakah tindakan yang seharusnya dilakukan Ibu Susi?
a. Melihat sudut pandang lain dan menghentikan obrolan tentang diri
b. berpikir positif dan menerima hal tersebut sebagai masukan agar dapat meningkatkan kemampuan mengajar sesuai kebutuhan murid
c. Menenangkan diri dan melakukan intropeksi atas kesalahan yang dilakukan
d. Membahas dengan terbuka dan berkala tentang apa yang tidak disukai murid-murid sehingga adanya transparansi komunikasi di kelas
e. Memanggil murid yang mengobrol tersebut ke ruang guru
Jawaban: B
5. Saat menghadapi permasalah bagaimanakah proses pengambilan keputusan yang dapat membantu kita?
a. Pertimbangkan pilihan dengan alasannya
b. Tentukan potensi masalah
c. Eksplorasi alternatif pilihan
d. Eksplorasi konsekuensi dampak permasalahan
e. Menentukan pilihan tindak lanjut dan evaluasi proses dan hasil akhir
Jawaban: C
6. Teknik berkesadaran penuh diyakini mampu menjalankan aktivitas dengan baik. Pernyataan yang paling tepat menggambarkan tentang kesadaran penuh yaitu…
a. Kemampuan individu untuk fokus pada upaya agar menjadi pribadi yang lebih baik
b. Cara supaya dapat menenangkan pikiran dan melukapan trauma masa lalu
c. Kemampuan untuk melupakan sejenak permasalahan yang sedang dihadapi
d. Kemampuan untuk merespon tantangan yang dihadapi dengan cara sehat dan produktif
e. Cara untuk mensugesti diri agar menghilangkan kebiasaan buruk sebagai dorongan menjadi lebih produktif
Jawaban: D
7. Mata pelajaran fisika membutuhkan konsentrasi yang tinggi agar bisa memahami materinya, sedangkan kondisi kelas tidak sulit dikendalikan. Apakah yang harus dilakukan guru sebelum memulai pelajaran?
a. Bersikap tegas untuk meminta siswa diam menyimak materi
b. Memulai kelas dengan berbicara keras agar siswa tenang
c. Bersikap tenang dengan teknik pernapasan sebelum mengajar
d. Masuk ke kelas dan bagaimana pun kondisi kelas langsung mulai mengajar
e. Tidak masuk kelas dulu dan minum air putih sebelum siswa tenang
Jawaban: C
8. Dalam diskusi kelompok seorang murid ada yang tidak nyaman dan diam saja. Guru pun memanggilnya dan mengajak bercerita. Apakah pertanyaan yang akan diajukan seorang guru sebagai coach?
a. Bagaimana menyikapi adanya perbedaan pendapat saat diskusi?
b. Mengapa kamu tidak bergabung dengan yang lainnya?
c. Hal apa yang sudah kamu lakukan agar merasa nyaman saat berdikusi?
d. Apakah murid lain mengganggu kamu?
e. Kapan kamu mulai merasakan ketidaknyaman ini?
Jawaban: C
9. Saat seorang siswa menceritakan kesulitasnnya saat harus bekerja kelompok. Guru pun menanyakan apa yang sudah dilakukan untuk menghadapai kesulitannya dan menanyakan tentang kendala yang dihdapi. Dari sikap guru tersebut peran apakah yang dilakukannya?
a. Coach
b. Instruktur
c. Mentor
d. Fasilitator
e. Konselor
Jawaban: A
10. Manakah yang bukan merupakan unsur utama dari sebuah prinsip komunikasi yang memberdayakan?
a. Bertujuan menuntun pihak agar bisa optimalisasi potensi
b. Hubungan yang saling percaya
c. Rasa percaya diri
d. Rencana tindak lanjut
e. Menggunakan data yang benar untuk komunikasi
Jawaban: C
