JAWABAN alasan yang tepat kenapa Guru Penggerak diarahkan untuk menggunakan pendekatan berbasis aset daripada pendekatan berbasis kekurangan adalah
Portal Baraya – Pada kesempatan ini, kami akan memaparkan pembahasan sekaligus kunci jawaban alasan yang tepat kenapa Guru Penggerak diarahkan untuk menggunakan pendekatan berbasis aset daripada pendekatan berbasis kekurangan adalah karena.
Untuk informasi, soal yang kami berikan ini merupakan pertanyaan yang terdapat pada Pretest Modul 3 Guru Penggerak.
Tujuan kami memberikan kunci jawaban soal adalah sebagai referensi sekaligus materi koreksi terhadap jawaban Bapak/Ibu Guru.
Dengan harapan agar nantinya Bapak/Ibu Guru memahami materi Pretest Modul 3 Guru Penggerak lebih dalam serta memperoleh hasil terbaik selama mengerjakan soal.
Berikut ini adalah soal lengkap dan kunci jawaban alasan yang tepat kenapa Guru Penggerak diarahkan untuk menggunakan pendekatan berbasis aset daripada pendekatan berbasis kekurangan adalah karena.
SOAL
Alasan yang tepat kenapa Guru Penggerak diarahkan untuk menggunakan pendekatan berbasis aset daripada pendekatan berbasis kekurangan adalah karena…
A. Pendekatan berbasis Aset akan melatih Guru Penggerak untuk peka terhadap isu-isu yang ada
B. Pendekatan berbasis Aset akan mendorong Guru Penggerak bergerak berdasarkan kekuatan yang dimiliki
C. Pendekatan berbasis Kekurangan akan mendorong Guru Penggerak menjadi individu yang mudah curiga
D. Pendekatan berbasis Aset akan mendorong kita menjadi individu yang tidak mudah curiga.
E. Pendekatan berbasis Aset akan mendorong Guru Penggerak untuk memecahkan permasalahan yang ada
Kunci Jawaban
B. Pendekatan berbasis Aset akan mendorong Guru Penggerak bergerak berdasarkan kekuatan yang dimiliki
Pembahasan:
Alasan yang tepat kenapa Guru Penggerak diarahkan untuk menggunakan pendekatan berbasis aset daripada pendekatan berbasis kekurangan adalah karena:
1 Pendekatan berbasis aset akan memaksimalkan potensi dan kekuatan yang dimiliki oleh Guru Penggerak, sekolah, dan masyarakat sekitar.
2. Pendekatan berbasis aset akan mempromosikan pertumbuhan dan perkembangan siswa, sementara pendekatan berbasis kekurangan cenderung fokus pada memperbaiki kelemahan siswa.
3. Pendekatan berbasis aset akan menciptakan hubungan yang selaras dan harmonis antara faktor-faktor biotik dan abiotik dalam ekosistem sekolah.
4. Pendekatan berbasis aset akan mengembangkan strategi untuk meningkatkan nilai dan mengatasi kelemahan secara lebih efektif.
Demikian pembahasan dan kunci jawaban alasan yang tepat kenapa Guru Penggerak diarahkan untuk menggunakan pendekatan berbasis aset daripada pendekatan berbasis kekurangan adalah. Semoga bermanfaat.
