Referensi Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 174 Kurikulum Merdeka Chapter 3: Worksheet 3.12
PortalBaraya.com – Marilah siswa dan siswi membahas soal dan kunci jawaban Bahasa Inggris kelas 9 halaman 174 Kurikulum Merdeka yang ada di bawah ini.
Soal dan kunci jawaban Bahasa Inggris kelas 9 halaman 174 dapat dijadikan referensi setelah menjawab semua pertanyaannya.
Untuk itu, disarankan peserta didik agar bisa menjawab seluruh pertanyaan yang tersedia secara mandiri.
Dengan demikian maka mengartikan siswa dan siswi mampu sekaligus sudah memahami semua materi yang diajarkan.
Pertanyaan Bahasa Inggris kelas 9 halaman 174 Kurikulum Merdeka berada dalam chapter 3 tepatnya di Worksheet 3.12.
Terdapat beberapa pertanyaan yang perlu dijawab dengan mudah oleh siswa dan siswi secara mandiri.
Soal dan Referensi Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 174 Kurikulum Merdeka
Informasi soal dan referensi kunci jawaban Bahasa Inggris kelas 9 halaman 174 Kurikulum Merdeka bisa Anda simak selengkapnya di bawah ini.
Worksheet 3.12
Circle T if the statement is true or F if the statement is false.
- Monita was in SMP Merdeka when she opened her eyes.
Kunci Jawaban: False
- Monita met Prof. Mahmud in front of the warehouse.
Kunci Jawaban: False
- Prof. Mahmud invented the time travel machine.
Kunci Jawaban: True
- Prof. Mahmud was an expert in electrical engineering.
Kunci Jawaban: True
- The security officer believed that Monita was from the future.
Kunci Jawaban: False
Harap perhatikan semua kunci jawaban yang tersedia di atas tidak menjamin kebenarannya di setiap sekolah atau kelas. Oleh sebab itu, tidak ada salahnya Anda menjawab pertanyaan dengan bantuan kamus untuk mendapatkan jawaban yang paling tepat dan mempertimbangkan kunci jawaban di atas.
Itulah soal dan referensi kunci jawaban Bahasa Inggris kelas 9 halaman 174 Kurikulum Merdeka yang bisa Anda jadikan referensi. Dengan pembahasan tersebut, diharapkan siswa bisa menjadikannya sebagai referensi untuk mendapatkan nilai yang bagus dalam pelajaran Bahasa Inggris.
