Jawaban Soal Ing Ngarso Sung Tulodo yang Menjadi Salah Satu Bagian Dari Sistem Among Artinya
Portalbaraya.com – Soal Ing Ngarso Sung Tulodo yang menjadi salah satu bagian dari sistem among artinya, merupakan salah satu pertanyaan yang ada di soal post test modul 5 kurikulum merdeka.
Pada artikel kali ini akan diulas jawaban dari soal Ing Ngarso Sung Tulodo yang menjadi salah satu bagian dari sistem among artinya, beserta dengan pembahasannya.
Semoga dengan penjelasan dan jawaban dari Ing Ngarso Sung Tulodo yang menjadi salah satu bagian dari sistem among artinya tersebut bisa membantu bapak/ibu dalam belajar mandiri pada platform kurikulum merdeka.
Baca Juga: Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 5 Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan Kebahagiaan
Soal :
Ing Ngarso Sung Tulodo yang menjadi salah satu bagian dari sistem among artinya
Jawaban
Di depan memberi teladan
Pembahasan :
Hari Pendidikan Nasional di Indonesia diperingati setiap tanggal 2 Mei untuk mengenang jasa dan perjuangan Ki Hajar Dewantara, Ki Hajar Dewantara yang lahir pada tahun 1889 dikenal sebagai Bapak Pendidikan Indonesia.
Salah satu semboyan yang dikemukakan oleh Ki Hajar Dewantara yang terkenal adalah “Tut Wuri Handayani, Ing Ngarso Sung Tulodho, Ing Madyo Mangun Karso”, yang merupakan pedoman bagi guru atau pengajar saat mengajar murid-murid.
Semboyan yang terdiri dari tiga poin dalam bahasa Jawa ini artinya: “di depan memberikan contoh atau teladan, di tengah membimbing, memotivasi, dan memberikan semangat, dan di belakang memberikan dorongan moral dan semangat kerja”.
Kemudian Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia mengadopsi semboyan tersebut sebagai simbol pendidikan, dan telah ditetapkan sebagai dasar pelaksanaan pendidikan di Indonesia pada tanggal 6 September 1977.
Dalam dunia pendidikan arti dari semboyan “Tut Wuri Handayani, Ing Ngarso Sung Tulodho, Ing Madyo Mangun Karso” dapat diimplementasikan sebagai berikut.
Pertama guru harus memperlihatkan contoh tindakan yang baik dan bermoral di depan.
Kedua, guru/pendidik harus memberikan masukan yang relevan dan berguna di tengah, dan
Ketiga, guru harus mampu mengarahkan dan mengikuti perkembangan anak didik dari belakang.
Baca Juga: 20+ Soal Ujian UT FKIP PGSD Pendidikan Matematika 2 PDGK4206 dan Kunci Jawabannya
Dengan mengikuti semboyan tersebut, guru diharapkan dapat membantu anak didik untuk menjadi pemimpin yang bertanggung jawab dan membangkitkan semangat belajar serta mengembangkan potensi yang dimiliki.
