Soal dan Kunci Jawaban PKN Kelas 11 Halaman 177 Unit 5: Stereotip, Diskriminasi, dan Bullying
PortalBaraya.com – Kali ini siswa dan siswi bisa simak kunci jawaban PKN kelas 11 halaman 177 dan soal yang dipertanyakan.
Sebagai informasi, soal dan kunci jawaban PKN kelas 11 halaman 177 yang ada berada di dalam buku Kurikulum Merdeka.
Karena itulah para peserta didik penting untuk memahami materi sebelum menjawab kunci jawaban PKN kelas 11 halaman 177 secara mandiri.
Para siswa dan siswi bisa menjadikan kunci jawaban PKN kelas 11 hal 177 yang tersedia sebagai referensi saja.
Jangan jadikan kunci jawaban PKN halaman 177 kelas 11 SMA MA SMK berikut ini sebagai patokan jawaban yang benar.
Pasalnya kunci jawaban yang tersedia di bawah ini tidak menjamin kebenaran semua informasi yang ada.
Oleh sebab itu, siswa dan siswi bisa mencari referensi tambahan lain agar bisa menjawab soal dengan sebaik mungkin.
Soal dan Kunci Jawaban PKN Kelas 11 Halaman 177 Kurikulum Merdeka
Pembahasan terkait soal dan kunci jawaban PKN kelas 11 halaman 177 silahkan siswa maupun siswi simak di bawah ini.
1. Pertanyaan Kunci
Pertanyaan kunci yang akan dikaji pada unit ini adalah:
a. Apakah ada tindakan diskriminasi yang terjadi di sekeliling kita? Bagaimana kita mengenali bahwa hal tersebut adalah tindakan diskriminasi?
b. Apa yang membuat seseorang atau sebuah kelompok melakukan tindakan diskriminasi atau pelabelan secara negatif?
c. Bagaimana cara mengikis stereotip, diskriminasi, dan bullying yang terjadi di masyarakat?
2. Tujuan Pembelajaran
Pada unit ini, peserta didik diharapkan mampu mengkaji secara objektif kasus-kasus yang berpotensi merusak kebinekaan. Kasus tersebut bisa berupa peristiwa yang terjadi di sekitar lingkungan, dengan intensitas kecil atau besar. Peserta didik juga mampu bisa
menjelaskan mengapa peristiwa tersebut bisa dikategorikan diskriminasi.
3. Deskripsi
Selalu ada potensi rusaknya kebinekaan. Pertemuan ini, bermaksud untuk menelaah secara objektif kasus-kasus di Indonesia yang merusak kebinekaan. Di Kelas X, peserta didik telah mengenali kasus-kasus tersebut. Di Kelas XI ini, peserta didik menelaah secara objektif berbagai kasus-kasus dengan cara melihat aktor, korban serta motivasinya.
Selain itu, pada unit ini, peserta didik juga diajak mengenal keragaman agama yang ada di Indonesia. Lebih dari itu, peserta didik juga diharapkan dapat menerima keragaman sebagai sebuah keniscayaan dan khasanah yang dimiliki bangsa Indonesia, sehingga stereotip atau prasangka (prejudice) terhadap agama lain perlahan-lahan dapat terkikis
Soal
a. Apakah yang kalian pahami tentang diskriminasi?
Kunci Jawaban: Diskriminasi adalah pembedaan perlakuak terhadap suatu warga negara yang dilihat berdasarkan warna kulit, suku, agama, ekonomi, dan sebagainya.
Swim (dalam (Byrne, 1991) menyatakan bahwa diskriminasi adalah tindakan negatif terhadap orang yang menjadi obyek prasangka seperti rasial, etnik, agama, sehingga dapat dikatakan bahwa diskriminasi adalah prejudice in action.
b. Mengapa diskriminasi itu terjadi? Pernahkah kalian melakukan tindakan yang mengarah pada pelabelan negatif, diskriminasi, atau intoleransi? Jika tidak pernah, apakah dalam satu waktu kalian pernah melihat tindakan diskriminasi tersebut?
Kunci Jawaban: Pernah melihat tindakan diskriminasi, dimana warga Indonesia yang berasal dari daerah Papua mendapat perlakukan berbeda karena bentuk fisik dan warna kulit.
Terasa dikucilkan karna penampilan yang berbeda. Seperti hanya orang eropa kulit putih yang tidak menerima orang kulit hitam.
c. Hemat kalian, apakah kaitan antara diskriminasi dan kebinekaan budaya bangsa kita?
Kunci Jawaban: Diskriminasi dan kebhinekaan budaya negara sangat berkaitan karena Indonesia menganut Bhinneka Tunggal Ika yang seharusnya tidak ada diskriminasi bagi seluruh warga Indonesia.
Semboyan inilah yang mendasari bangsa Indonesia agar harus bersatu tanpa harus membeda-bedakan ras, budaya, agama atau apapun.
d. Upaya apa saja yang dapat kalian lakukan untuk memupuk kerukunan antarumat beragama di Indonesia?
Kunci Jawaban: Upaya yang dapat dilakukan untuk memupuk kerukunan antarumat beragama di Indonesia adalah dengan saling menghormati ibadah yang dilakukan oleh warga Indonesia yang berbeda agama dan tidak melakukan diskriminasi.
Menyamaratakan perlakukan terhadap warga Indonesia yang berbeda agama. Saling mengingatkan terhadap satu sama lain.
e. Bagaimana cara mengikis prasangka (prejudice), stereotyping, dan fanatisme agama yang berlebihan?
Kunci Jawaban: Cara mengikis prasangka (prejudice), stereotyping, dan fanatisme agama yang berlebihan adalah dengan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Berpikir positif terhadap satu sama lain, menghargai perbedaan.
Itulah informasi soal dan kunci jawaban PKN kelas 11 halaman 177, semoga membantu Anda mendapatkan jawaban yang paling tepat.
