Terjawab! Bu Intan adalah guru kelas 4 yang sedang mengajarkan pembelajaran tematik bermuatan IPA dengan materi inti sifat-sifat cahaya
Portal Baraya – Berikut ini adalah pembahasan serta kunci jawaban soal Bu Intan adalah guru kelas 4 yang sedang mengajarkan pembelajaran tematik bermuatan IPA dengan materi inti sifat-sifat cahaya.
Soal ini merupakan soal essay dimana terdapat dua pertanyaan yang harus dijawab terkait dengan soal.
Tujuan kami memberikan pembahasan serta kunci jawaban soal ini hanyalah sebagai referensi sekaligus materi koreksi saja.
Harapannya, kunci jawaban yang kami berikan dapat dijadikan sebagai referensi materi serta mampu menambah wawasan pengetahuan.
Berikut ini adalah soal lengkap dan kunci jawabannya.
SOAL
Bu Intan adalah guru kelas 4 yang sedang mengajarkan pembelajaran tematik bermuatan IPA dengan materi inti sifat-sifat cahaya.
Ia meminta anak untuk membaca buku materi sifat-sifat cahaya, kemudian meminta anak merangkum, lalu mempresentasikan di depan kelas.
Pertanyaan:
a. Apakah cara tersebut sesuai dengan hakikat IPA? Jelaskan jawaban Anda!
b. Tentukan satu metode/model pembelajaran yang sesuai dengan hakikat IPA, kemudian revisilah desain tersebut menjadi skenario pembelajaran (kegiatan awal, inti, dan akhir)
Kunci Jawaban dan Pembahasan
a. Cara Bu Intan dalam mengajarkan materi sifat-sifat cahaya melalui membaca buku, merangkum, dan presentasi memiliki beberapa kesesuaian dengan hakikat IPA, yaitu:
- Membaca buku dapat membantu siswa memperoleh informasi tentang sifat-sifat cahaya.
- Merangkum dapat melatih siswa untuk memahami informasi yang telah dibaca dan mengidentifikasi poin-poin penting.
- Presentasi dapat melatih siswa untuk mengkomunikasikan pemahaman mereka tentang sifat-sifat cahaya kepada orang lain.
Namun, cara ini memiliki beberapa kekurangan, yaitu:
– Kurang menekankan pada proses ilmiah. Hakikat IPA bukan hanya tentang menghafal fakta, tetapi juga tentang memahami bagaimana para ilmuwan memperoleh pengetahuan.
– Cara Bu Intan tidak memberikan kesempatan bagi siswa untuk melakukan eksperimen atau mengamati fenomena secara langsung.
– Kurang mendorong partisipasi aktif siswa. Membaca buku, merangkum, dan presentasi adalah kegiatan yang pasif bagi siswa. Hakikat IPA menekankan pada pembelajaran aktif, di mana siswa terlibat secara langsung dalam proses pembelajaran.
b. Salah satu metode/model pembelajaran yang sesuai dengan hakikat IPA adalah Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning).
Dalam metode ini, siswa bekerja sama untuk menyelesaikan proyek yang terkait dengan materi pembelajaran.
Berikut revisi desain pembelajaran Bu Intan dengan menggunakan metode Project Based Learning:
Kegiatan Awal
1. Guru memperkenalkan materi sifat-sifat cahaya melalui pertanyaan-pertanyaan yang memancing rasa ingin tahu siswa.
2. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok.
3. Guru memberikan tugas kepada setiap kelompok untuk merancang dan melaksanakan proyek yang terkait dengan sifat-sifat cahaya. Contoh proyek:
- Membuat model yang menunjukkan sifat-sifat cahaya, seperti pantulan, pembiasan, atau difraksi.
- Melakukan eksperimen untuk mendemonstrasikan sifat-sifat cahaya.
- Membuat presentasi tentang sifat-sifat cahaya dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan Inti
1. Siswa bekerja sama dalam kelompoknya untuk melaksanakan proyek.
2. Guru membantu siswa jika mereka mengalami kesulitan.
3. Siswa mendokumentasikan proses dan hasil proyek mereka.
Kegiatan Akhir
1. Setiap kelompok mempresentasikan proyeknya di depan kelas.
2. Guru dan siswa berdiskusi tentang proyek yang telah dipresentasikan.
3. Guru memberikan kesimpulan tentang materi sifat-sifat cahaya.
Cara Bu Intan dalam mengajarkan materi sifat-sifat cahaya memiliki beberapa kesesuaian dengan hakikat IPA, namun masih dapat diperbaiki dengan menggunakan metode/model pembelajaran yang lebih sesuai, seperti Pembelajaran Berbasis Proyek.
Metode ini memungkinkan siswa untuk belajar secara aktif, memahami proses ilmiah, dan menerapkan pengetahuan mereka dalam situasi yang nyata.
Itulah pembahasan dan kunci jawaban Bu Intan adalah guru kelas 4 yang sedang mengajarkan pembelajaran tematik bermuatan IPA dengan materi inti sifat-sifat cahaya. Semoga bermanfaat.
