Kunci Jawaban Post Test Modul 3: Praktik Coaching, Guru Mitra Terbaik Bagi Peserta Didik, Pemahaman Reflektif
PortalBaraya.com – Kali ini terdapat informasi seputar kunci jawaban post test modul 3 praktik coaching, guru mitra terbaik bagi peserta didik, pemahaman reflektif yang penting diketahui oleh tenaga pendidik.
Adapun tenaga pengajar bisa menjadikan kunci jawaban post test modul 3 praktik coaching, guru mitra terbaik bagi peserta didik, pemahaman reflektif di bawah ini sebagai referensi.
Dengan kunci jawaban post test modul 3 praktik coaching, guru mitra terbaik bagi peserta didik, pemahaman reflektif satu ini, maka para tenaga pendidik bisa mendapatkan referensi jawaban yang tepat.
Sekedar informasi, pertanyaan di bawah ini berada dalam bagian Post Test Modul 3 tentang Praktik Coaching.
Praktik coaching merupakan tindakan dari tenaga pendidik atau guru untuk membantu para peserta didik berubah agar menjadi lebih baik.
Dengan begitu, diharapkan peserta didik bisa mencapai tujuan yang sudah ditetapkannya.
Kunci jawaban di bawah ini adalah kelanjutan dari jawaban Post Test Modul 1 dan 2 dalam materi Fasilisator Pembelajaran.
Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Praktik Coaching, Guru Mitra Terbaik Bagi Peserta Didik, Pemahaman Reflektif
Untuk pembahasan tentang soal dan kunci jawaban post test modul 3 praktik coaching, guru mitra terbaik bagi peserta didik, pemahaman reflektif bisa Anda simak sebagai berikut.
Soal Post Test
1. Sesuai dengan definisi coaching menurut International Coaching Federation, tujuan coaching adalah untuk … coachee.
A. Mencapai target
B. Mengatasi tantangan
C. Memecahkan masalah
D. Mengoptimalkan potensi
Baca Juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 44 Kurikulum 2013: Pidato Severn Suzuki
Bocoran Jawaban: D. Mengoptimalkan potensi
2. Vera: “Saya awalnya kasihan jadi saya bawa kucingnya, meskipun setelahnya saya terus bingung”.
Pak Romi: “Apa yang membuat kamu bingung?”
Vera: “Saya bingung apakah saya melakukan hal yang benar karena sampai saat ini saya sendiri gak tahu harus bagaimana dengan kucing-kucing ini.”
Sebagai seorang coach bagaimana sebaiknya reaksi Pak Romi?
A. Ya sudah, bawa saja kucingnya atau kembalikan sajalah ke pasar
B. Bagaimana kalau kita cari saja yang mau mengadopsi kucingnya, ya
C. Oh kamu bingung, memangnya kamu ingin kucing-kucing ini mempunyai keadaan yang bagaimana?
D. Coba, kamu jangan mengandalkan perasaan. Coba dipikir-pikir lagi deh, kamu mampu merawat kucingnya?
Bocoran Jawaban: C. Oh kamu bingung, memangnya kamu ingin kucing-kucing ini mempunyai keadaan yang bagaimana?
3. Bapak lihat kamu ada 5 pertanyaan, yang tidak bisa. Ini memang susah sih ya.. kamu kesulitan ya sepertinya. Pernyataan di atas adalah merupakan salah satu pernyataan yang menghambat untuk menjadi pendengar aktif saat mempraktikkan coaching, yaitu…
A. Asumsi
B. Asosiasi
C. Menyetujui
D. Menghakimi
Bocoran Jawaban: A. Asumsi
4. Gustaf : Kata bapak dan ibu saya, lebih baik saya rajin belajar matematika dan IPA bu daripada menggambar. “Bisa menggambar tidak bisa buat beli beras”, kata mereka.
Salah satu paradigma coaching yaitu bersikap terbuka ditunjukkan oleh pernyataan Bu jelita berikut ini, yaitu …
A. Wah, kok orang tuamu berpikir begitu ya?
B. Wowo, ibu kurang setuju sih. Menggambar juga bagus lho
C. Menurutmu, itu adalah hal yang salah ya?
D. Menurutmu, apa yang menyebabkan kedua orang tuamu berpikir demikian?
Bocoran Jawaban: D. Menurutmu, apa yang menyebabkan kedua orang tuamu berpikir demikian?
Materi Fasilitator Pembelajaran untuk Mengembangkan Potensi Peserta Didik (SD-SMP)
Soal Latihan Pemahaman
1. Guru dapat berperan sebagai coach bagi peserta didiknya. Pada saat guru berperan sebagai coach, maka ia adalah … berpikir bagi peserta didiknya.
A. Mitra
B. Pelatih
Bocoran Jawaban: A. Mitra
2. Pada saat guru berperan sebagai coach, maka ia adalah mitra berpikir bagi peserta didiknya. Pernyataan di atas adalah ….
A. Benar
B. Salah
Bocoran Jawaban: A. Benar
Cerita Reflektif
1. Hal yang saya ketahui setelah belajar materi ini adalah….
Bocoran Jawaban: Bahwa guru berperan sebagai mitra bagi peserta didik
Materi Fasilitator Pembelajaran untuk Mengembangkan Potensi Peserta Didik (SMA-SMK)
Latihan Pemahaman
1. Percakapan coaching bisa dilakukan kapan saja untuk mengantarkan peserta didik ke situasi yang dia inginkan di masa depan. Situasi tersebut bisa untuk mencapai target, mendapatkan kesadaran baru, mengatasi tantangan, atau mendapatkan solusi dari masalah yang mereka hadapi. Pernyataan di atas adalah …
A. Benar
B. Salah
Bocoran Jawaban: A. Benar
2. Perhatikan cerita Gustaf berikut ini:
Gustaf : Bu, orang yang suka menggambar seperti saya ini, apakah kelak bisa hidup dari menggambar ya bu?
Sebagai seorang guru yang berperan sebagai coach reaksi apa yang tepat dikeluarkan oleh Bu Jelita?
A. Mungkin iya ya, Ibu juga kurang mengerti
B. Wah, pendapat orang tuamu ada benarnya ya. Bagaimana pendapatmu?
C. Hmmm, pertanyaanmu menarik sekali. Apa yang membuatmu berpikir untuk menanyakan hal tersebut?
D. Mengapa kamu suka menggambar?
Bocoran Jawaban: C. Hmmm, pertanyaanmu menarik sekali. Apa yang membuatmu berpikir untuk menanyakan hal tersebut?
Cerita Reflektif
1. Hal yang saya ketahui setelah belajar materi ini adalah….
Bocoran Jawaban: Guru sebagai mitra bertugas mendampingi dan mengarahkan siswa menuju masa depan yang cerah, bukan memaksakan pendapat.
Demikian informasi tentang soal dan kunci jawaban post test modul 3 praktik coaching, guru mitra terbaik bagi peserta didik, pemahaman reflektif, semoga membantu ibu dan bapak guru.
