Dalam BAGJA kegiatan menyusun pertanyaan lanjutan untuk menemukenali kekuatan/potensi/.. Adalah Gambar Langkah
Portal Baraya – Dalam artikel ini akan menjawab pertanyaan dalam bagja kegiatan menyusun pertanyaan lanjutan untuk menemukenali kekuatan/potensi/ peluang lewat investigasi atau penyelidikan mengidentifikasi/ mengapresiasi yang terbaik dari apa yang telah ada serta menemukan inti positif. adalah gambaran dari langkah …
Pertanyaan tersebut terdapat dalam materi Pendidikan Guru Penggerak yang digagas oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia
Sebelum membahas jawabannya alangkah baiknya menyimak pengertian BAGJA yang dilengkapi penjelasan umum di bawah ini.
Bapak/ibu bisa bayangkan sebuah ruang kelas di mana proses belajar menjadi proses kegiatan yang memikat, di mana potensi setiap siswa bersinar terang, dan di mana pendidik bukan hanya pengajar, tetapi pencetus perubahan positif.
Visi ini mungkin terasa seperti impian yang jauh, tetapi dapat dicapai dengan kekuatan BAGJA – sebuah model transformasi yang memiliki potensi untuk mengubah pendekatan kita terhadap pembelajaran dan pertumbuhan.
Pada intinya, BAGJA adalah model manajemen perubahan, di mana setiap hurufnya mewakili langkah penting: Buat Pertanyaan, Ambil Pelajaran, Gali Mimpi, Jabarkan Rencana, dan Atur Eksekusi.
Baca Juga: 20+ Soal Tes Guru Penggerak Modul 1 2023 Lengkap Dengan Jawabannya, Cocok Buat Latihan!
Diadaptasi dari model 5D sebagai bagian dari Inquiry Apresiatif – Define, Discover, Dream, Design, Deliver – BAGJA adalah alat kuat bagi pendidik yang ingin mewujudkan visi pengajaran mereka.
Adapun metode BAGJA sendiri di adopsi dari David Cooperrider, yang awalnya memperkenalkannya sebagai perluasan dari model 4D (Discover-Dream-Design-Deliver) pada tahun 2005.
Dalam praktik-praktik berikutnya, tahap Discover dibagi menjadi Define dan Discover, menambah kedalaman pada proses ini (Cooperrider et al., 2008).
Soal
Dalam bagja kegiatan menyusun pertanyaan lanjutan untuk menemukenali kekuatan/potensi/ peluang lewat investigasi atau penyelidikan mengidentifikasi/ mengapresiasi yang terbaik dari apa yang telah ada serta menemukan inti positif. adalah gambaran dari langkah …
Jawaban
B-uat pertanyaan utama
Pembahasan
Pertanyaan utama dibuat untuk menentukan arah penyelidikan kekuatan/aset/potensi/peluang; mendefinisikan tujuan, memprovokasi atau menginisiasi
perubahan (prakarsa). Biasanya hanya 1 atau 2 saja. Secara redaksional menyertakan dengan prakarsa perubahan yang telah ditulis.
● Tindakan yang diharapkan pada tahap ini dapat dilakukan untuk menggalang atau membangun tim perubahan, mendapatkan dukungan, serta konfirmasi tingkat prioritas (urgensi) dari prakarsa perubahan yang dibuat
● Apa yang harus saya lakukan untuk menjadi seorang guru yang menyenangkan bagi murid?
● Langkah-langkah apa yang perlu dipersiapkan untuk menjadi guru yang menyenangkan bagi murid?
● Menjadi guru yang perhatian dan komunikatif kepada murid, Menjadi guru yang ramah, Menjadi contoh atau teladan bagi murid, menjadi guru yang humoris, memiliki sikap yang dinamis
● Mengusai meteri, Memiliki tekhnik mengajar yang bervariasi, Adil dan bijaksana dalam emperlakukan murid
