Kunci Jawaban untuk Dapat Mewujudkan Visi Sekolah Impian dan Melakukan Perubahan, maka Perlu sebuah Pendekatan
Portal Baraya – Pada artikel kali ini, kami akan memberikan dan mengulas kunci jawaban atas pertanyaan untuk dapat mewujudkan visi sekolah impian dan melakukan proses perubahan, maka perlu sebuah pendekatan atau paradigma. Pendekatan ini dipakai sebagai alat untuk mencapai tujuan, maka Kepala Sekolah harus….
Adapun soal dan kunci jawaban yang akan kami ulas di atas merupakan salah satu soal Post Test Modul 1 Guru Penggerak.
Hal ini karena sekolah impian merupakan sebuah sekolah yang mampu memberikan pendidikan bermutu, relevan, dan berkelanjutan bagi seluruh peserta didik.
Sekolah impian juga merupakan sekolah yang memiliki visi, misi, tujuan, dan nilai-nilai yang jelas dan terinternalisasi oleh seluruh warga sekolah.
Namun, untuk mencapai sekolah impian tidaklah mudah. Diperlukan komitmen, kerjasama, dan inovasi dari semua pihak yang terlibat dalam proses pendidikan. Diperlukan juga sebuah paradigma atau cara pandang yang dapat mengarahkan dan memfasilitasi proses perubahan sekolah.
Dengan kata lain, kunci jawaban soal “untuk dapat mewujudkan visi sekolah impian dan melakukan proses perubahan, maka perlu sebuah pendekatan atau paradigma. Pendekatan ini dipakai sebagai alat untuk mencapai tujuan, maka Kepala Sekolah harus” tersebut dapat memberikan gambaran bagaimana cara berpikir Guru Penggerak dalam menyelesaikan sebuah masalah, terutama terkait paradigma dan perubahan.
Berikut adalah ulasan dan kunci jawaban Post Test Modul 1 Guru Penggerak.
SOAL
Untuk dapat mewujudkan visi sekolah impian dan melakukan proses perubahan, maka perlu sebuah pendekatan atau paradigma. Pendekatan ini dipakai sebagai alat untuk mencapai tujuan, maka Kepala Sekolah harus …
a. memahami dan menemukan hal positif dari warga sekolah untuk dikembangkan.
b. memberikan apresiasi atas hal yang sudah berjalan baik.
c. mengubah kebiasaan sekolah sesegera mungkin.
d. meningkatkan sumber daya manusia.
e. mencoba melakukan perencanaan perubahan.
JAWABAN
a. Memahami dan menemukan hal positif dari warga sekolah untuk dikembangkan.
Alasan dan pembahasan:
Jawaban ini sesuai dengan prinsip paradigma perubahan sekolah yang berfokus pada potensi, kekuatan, dan solusi yang dimiliki oleh sekolah. Kepala sekolah harus memahami dan menemukan hal positif dari warga sekolah untuk dikembangkan, bukan menyoroti masalah, kelemahan, atau hambatan yang dihadapi oleh sekolah. Dengan demikian, kepala sekolah dapat membangun rasa percaya diri, motivasi, dan komitmen dari warga sekolah untuk melakukan perubahan.
Selain itu, memahami dan menemukan hal positif dari warga sekolah untuk dikembangkan adalah salah satu prinsip dari paradigma perubahan sekolah yang berfokus pada potensi, kekuatan, dan solusi yang dimiliki oleh sekolah. Prinsip ini didasarkan pada pendekatan yang disebut Appreciative Inquiry (AI) atau Penyelidikan Apresiatif.
Appreciative Inquiry (AI) adalah sebuah pendekatan yang mengajak kita untuk mencari tahu apa yang sudah berjalan baik, apa yang membuat kita bangga, apa yang membuat kita bahagia, dan apa yang membuat kita bersemangat dalam suatu organisasi.
AI juga mengajak kita untuk membayangkan bagaimana organisasi tersebut dapat menjadi lebih baik lagi jika hal-hal positif tersebut diperkuat, diperluas, dan diperbanyak.
AI memiliki empat tahapan, yaitu:
- Discovery (menemukan dan menghargai hal-hal positif yang terdapat pada organisasi)
- Dream (membayangkan dan merancang masa depan yang diinginkan oleh organisasi)
- Design (merencanakan dan menyusun strategi untuk mewujudkan mimpi organisasi)
- Destiny (melaksanakan dan mengevaluasi strategi yang telah dirancang)
Tak hanya itu, AI juga dapat diterapkan dalam konteks sekolah dengan melibatkan seluruh warga sekolah dalam setiap tahapannya. Kepala sekolah memiliki peran penting dalam memfasilitasi proses AI dengan cara:
– Membangun iklim sekolah yang positif, terbuka, dan inklusif.
– Mendorong partisipasi aktif dari seluruh warga sekolah dalam proses AI.
– Memberikan dukungan moral, materiil, dan profesional kepada warga sekolah dalam proses AI.
– Mengakui dan menghargai kontribusi dari warga sekolah dalam proses AI.
– Menyampaikan hasil dan dampak dari proses AI kepada warga sekolah dan pemangku kepentingan lainnya.
Demikian ulasan dan pembahasan soal Untuk dapat mewujudkan visi sekolah impian dan melakukan proses perubahan, maka perlu sebuah pendekatan atau paradigma. Pendekatan ini dipakai sebagai alat untuk mencapai tujuan, maka Kepala Sekolah harus…..
Semoga bermanfaat!
