Jawaban Setelah mempelajari materi ini, hal apa yang paling semangat ingin Ibu dan Bapak Guru coba? – Modul 1
Portal Baraya – Pada artikel ini akan disajikan jawaban Setelah mempelajari materi ini, hal apa yang paling semangat ingin Ibu dan Bapak Guru coba?
Pertanyaan ini terdapat pada soal cerita reflektif Modul 1 Topik Kurikulum yang terdapat Dalam Pelatihan Mandiri Kurikulum Merdeka
Kurikulum Merdeka sendiri merupakan program pemerintah yang digagas oleh Kemenristek guna meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia
Simak jawaban berikut ini yang dilengkapi dengan pembahasan dari pertanyaan tersebut diatas yang diharapkan dapat menjadi referensi bapak/ibu guru.
Soal
Cerita Reflektif : Setelah mempelajari materi ini, hal apa yang paling semangat ingin Ibu dan Bapak Guru coba?
Jawaban
Mencoba mendorong murid untuk membuat aksi nyata dalam isu sosial yang terjadi di sekitarnya berkaitan dengan materi yang mereka pelajari.
Pembahasan
Pendidikan bukan hanya tentang belajar di dalam kelas. Penting bagi murid untuk memahami dan menghubungkan apa yang mereka pelajari dengan dunia di sekitar mereka.
Salah satu cara efektif untuk melakukannya adalah dengan mendorong mereka untuk terlibat dalam aksi nyata terkait isu-isu sosial yang sedang terjadi di lingkungan mereka.
Baca Juga: Jawaban Kemampuan Menalar Pada Kompetensi Numerasi Dalam Rapor Pendidikan Adalah – Post Test Modul 4
Sekarang, mari kita jelajahi bagaimana guru dapat menginspirasi murid untuk beraksi dan berkontribusi positif dalam masyarakat melalui penerapan konsep ini.
1. Kenali Isu Sosial di Sekitar
Sebagai guru, penting untuk memahami isu-isu sosial yang sedang berkembang di sekitar sekolah atau komunitas tempat murid tinggal.
Misalnya, masalah lingkungan, kepedulian terhadap orang miskin, atau pendidikan anak-anak. Identifikasi isu-isu ini dan pahamilah bagaimana isu-isu ini berkaitan dengan materi pelajaran yang Anda ajarkan.
2. Integrasikan Materi Pelajaran dengan Isu Sosial
Kaitkan konsep-konsep yang Anda ajarkan di kelas dengan isu-isu sosial yang relevan.
Misalnya, jika Anda mengajar tentang lingkungan, bicarakan tentang bagaimana perubahan iklim mempengaruhi masyarakat lokal dan global. Ajak murid untuk berpikir bagaimana mereka dapat memberikan kontribusi positif dalam hal ini.
3. Diskusikan dan Dorong Diskusi Terbuka
Buatlah ruang diskusi terbuka di kelas. Ajak murid untuk berbicara tentang pandangan mereka terkait isu-isu sosial yang diidentifikasi. Dorong mereka untuk mendiskusikan solusi yang mungkin. Ini membantu membuka pikiran mereka dan merangsang kreativitas.
4. Ajak Murid untuk Beraksi
Dorong murid untuk melakukan aksi nyata. Misalnya, mereka bisa mengadakan kegiatan penghijauan, mengumpulkan dana untuk anak-anak yang membutuhkan, atau terlibat dalam program literasi untuk masyarakat sekitar.
Aksi-aksi ini tidak hanya memberi manfaat kepada masyarakat tetapi juga mengajarkan nilai-nilai sosial penting kepada murid.
5. Dokumentasikan dan Bagikan Pengalaman
Minta murid untuk mendokumentasikan pengalaman mereka dalam melakukan aksi sosial.
Ini bisa berupa foto, tulisan, atau video singkat. Ajak mereka untuk membagikan pengalaman ini di platform online seperti blog sekolah atau media sosial. Ini tidak hanya membantu menyebarkan kesadaran tentang isu-isu sosial, tetapi juga mempraktikkan keterampilan digital.
Dengan menerapkan strategi ini, guru dapat memastikan bahwa pendidikan tidak hanya terjadi di dalam kelas, tetapi juga memotivasi murid untuk terlibat dalam perubahan sosial positif.
Ini adalah langkah kecil namun berarti menuju menciptakan masyarakat yang lebih baik.
Mari bersama-sama membimbing generasi mendatang untuk menjadi agen perubahan yang peduli dan bertanggung jawab terhadap masyarakatnya.
