Kunci Jawaban Acuan Pembuatan Soal Evaluasi Hasil Belajar Peserta Didik Adalah …
PortalBaraya.com – Tahukah Anda jawaban acuan pembuatan soal evaluasi hasil belajar peserta didik adalah?
Sebagai informasi, evaluasi hasil belajar peserta didik merupakan salah satu spirit dalam sistem pembelajaran Kurikulum Merdeka.
Dimana Kurikulum Merdeka memberikan ruang untuk guru dalam menentukan penilaian yang sesuai peserta didik di sekolahnya.
Dengan dikembalikannya spirit evaluasi hasil belajar peserta didik kepada guru, maka guru bisa lebih fleksibel serta inovatif dalam menentukan hasil evaluasi belaja siswa.
Bukan itu saja, evaluasi hasil belajar juga dirancang untuk mendorong kegiatan belajar yang bermakna sekaligus menguatkan pendidikan kecakapan hidup.
Hal tersebut mengartikan, evaluasi hasil belajar tak sekedar untuk penilaian kenaikan kelas peserta didik di sekolah.
Penilaian atau evaluasi hasil belajar siswa intik berguna untuk menentukan kelulusan dari satuan pendidikan yang dilakukan lewat mekanisme yang sudah ditentukan oleh satuan pendidikan.
Hal itu mengacu kepada standar kompetensi lulusan yang telah ditetapkan oleh satuan pendidikan melalui guru-guru di sekolah.
Memahami Jawaban Dari Pertanyaan Acuan Pembuatan Soal Evaluasi Hasil Belajar Peserta Didik Adalah
Pertanyaan:
Acuan pembuatan soal evaluasi hasil belajar peserta didik adalah …
Jawaban dan Pembahasan:
Terdapat beberapa acuan pembuatan soal evaluasi hasil belajar peserta didik. Acuan tersebut di antaranya:
- Kompetensi dasar: Soal evaluasi harus merujuk pada kompetensi dasar yang telah ditetapkan, sehingga dapat mengukur sejauh mana peserta didik telah memahami materi yang telah diajarkan.
- Tujuan evaluasi: Soal evaluasi harus memenuhi tujuan yang telah ditetapkan, seperti mengukur kemampuan kognitif, afektif, atau psikomotor peserta didik.
Baca Juga: 30+ Contoh Soal Psikotes Kerja Verbal dan Jawabannya Terbaru, untuk Memudahkan Melamar Pekerjaan
- Level kesulitan: Soal evaluasi harus memiliki tingkat kesulitan yang sesuai dengan kemampuan peserta didik, sehingga tidak terlalu mudah atau terlalu sulit.
- Karakteristik soal: Soal evaluasi harus memiliki karakteristik yang sesuai dengan jenis soal yang dipilih, seperti soal pilihan ganda, essay, atau soal uraian
- Konsistensi: Soal evaluasi harus memiliki konsistensi dalam hal bahasa, tata bahasa, dan penyajian soal, sehingga tidak terdapat ambiguitas atau kekeliruan dalam pemahaman peserta didik.
Demikian pembahasan seputar jawaban acuan pembuatan soal evaluasi hasil belajar peserta didik adalah, semoga membantu Anda.
