JAWABAN perspektif ibadah dalam muatan kurikulum merdeka di madrasah
Portal Baraya – Dalam artikel ini, kami akan memaparkan pembahasan dan kunci jawaban perspektif ibadah dalam muatan kurikulum merdeka di madrasah.
Soal yang kami berikan kali ini merupakan salah satu pertanyaan yang terdapat pada Kurikulum Operasional Madrasah yang harus diselesaikan oleh Bapak/Ibu Guru.
Tujuan kami memberikan kunci jawaban perspektif ibadah dalam muatan kurikulum merdeka di madrasah adalah sebagai referensi bagi Anda dalam menjawab soal.
Dengan harapan agar nantinya pembahasan serta kunci jawaban yang kami berikan dapat memberikan wawasan dan pengetahuan baru dalam memahami materi.
Tak hanya itu, kami juga berharap agar Bapak/Ibu Guru memperoleh nilai terbaik selama mengerjakan soal.
Inilah soal lengkap dan kunci jawaban perspektif ibadah dalam muatan kurikulum merdeka di madrasah.
SOAL
Perspektif ibadah dalam muatan kurikulum merdeka di madrasah adalah…
A. Ibadah yang dilakukan secara rutin dan formal tanpa memperhatikan konteks dan tujuan
B. Ibadah yang dilakukan secara kreatif dan inovatif sesuai dengan minat dan bakat peserta didik
C. Ibadah yang dilakukan secara terintegrasi dengan mata pelajaran lain dan nilai-nilai kekhasan madrasah
D. Ibadah yang dilakukan secara individual dan kolektif tanpa membedakan antara ibadah mahdhah dan ghairu mahdhah
Kunci Jawaban
C. Ibadah yang dilakukan secara terintegrasi dengan mata pelajaran lain dan nilai-nilai kekhasan madrasah
Pembahasan:
Kurikulum merdeka di madrasah adalah kurikulum yang memberikan kewenangan kepada madrasah untuk mengembangkan kurikulum operasional sesuai dengan kekhasan dan kebutuhan pembelajaran di madrasah.
Kurikulum merdeka di madrasah juga bertujuan untuk mengasah minat dan bakat peserta didik sejak dini dengan berfokus pada materi esensial, pengembangan karakter dan kompetensi peserta didik.
Perspektif ibadah dalam muatan kurikulum merdeka di madrasah adalah ibadah yang dilakukan secara terintegrasi dengan mata pelajaran lain dan nilai-nilai kekhasan madrasah.
Ibadah dalam konteks ini tidak hanya berarti ibadah ritual yang formal, tetapi juga ibadah sosial yang meliputi semua aspek kehidupan.
Ibadah terintegrasi berarti bahwa ibadah tidak dipisahkan dari pembelajaran, tetapi menjadi bagian dari proses pembelajaran yang mengembangkan potensi peserta didik. Ibadah terintegrasi juga berarti bahwa ibadah tidak hanya menjadi tujuan, tetapi juga menjadi sarana untuk mencapai tujuan-tujuan pendidikan yang lebih luas.
Dengan demikian, perspektif ibadah dalam muatan kurikulum merdeka di madrasah adalah ibadah yang dilakukan secara terintegrasi dengan mata pelajaran lain dan nilai-nilai kekhasan madrasah. Ibadah ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas dan daya saing madrasah, serta mengembangkan karakter dan kompetensi peserta didik yang beriman, bertaqwa, berakhlak mulia, berwawasan kebangsaan, dan berjiwa rahmatan lil alamin.
Itulah pembahasan serta kunci jawaban Perspektif ibadah dalam muatan kurikulum merdeka di madrasah. Semoga bermanfaat.
