Portal Baraya – Dalam artikel ini, kami akan menyajikan pembahasan dan kunci jawaban dimensi Profil Pelajar Pancasila sebagai tujuan projek profil dalam satuan pendidikan dapat ditentukan oleh Guru di tahap awal.
Soal dimensi Profil Pelajar Pancasila sebagai tujuan projek profil dalam satuan pendidikan dapat ditentukan oleh Guru di tahap awal dapat ditemukan dalam Post Test Modul 2.
Ini merupakan sebuah soal yang membutuhkan ketelitian dalam menjawab.
Pasalnya Bapak/Ibu Guru harus menentukan apakah pernyataan dalam soal tersebut benar atau salah.
Tujuan kami memberikan pembahasan dan kunci jawaban soal ini adalah sebagai referensi bagi Bapak/Ibu Guru dalam menentukan jawaban.
Harapannya, pembahasan yang kami sajikan dapat memberikan wawasan dan pengetahuan yang lebih mendalam untuk memahami materi-materi Post Test Modul 2.
SOAL
Dimensi Profil Pelajar Pancasila sebagai tujuan projek profil dalam satuan pendidikan dapat ditentukan oleh Guru di tahap awal
A. Benar
B. Salah
Kunci Jawaban
A. Benar
Pembahasan:
Dimensi Profil Pelajar Pancasila memang dapat ditentukan oleh Guru di tahap awal projek profil dalam satuan pendidikan.
Hal ini sesuai dengan panduan dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) mengenai Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.
Berikut beberapa poin penting yang mendukung jawaban ini:
1. Panduan Kemendikbudristek
Panduan Kemendikbudristek tentang Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila memberikan keleluasaan bagi guru dalam memilih dimensi Profil Pelajar Pancasila yang menjadi fokus projek. Guru dapat memilih satu atau lebih dimensi yang sesuai dengan konteks sekolah, kebutuhan peserta didik, dan minat guru itu sendiri.
2. Fleksibilitas Projek
Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dirancang dengan fleksibel, termasuk dalam hal pemilihan dimensi Profil Pelajar Pancasila.
Hal ini bertujuan untuk memberikan ruang bagi guru dan peserta didik dalam mengeksplorasi berbagai isu dan permasalahan yang relevan dengan kehidupan mereka.
3. Keterlibatan Guru
Guru sebagai fasilitator projek memiliki peran penting dalam menentukan arah dan tujuan projek. Oleh karena itu, wajarlah jika guru dilibatkan dalam menentukan dimensi Profil Pelajar Pancasila yang ingin dicapai melalui projek.
Namun, perlu diingat bahwa dalam menentukan dimensi Profil Pelajar Pancasila, guru perlu mempertimbangkan beberapa hal berikut:
1. Kesiapan Peserta Didik
Guru perlu memastikan bahwa peserta didik memiliki kesiapan yang cukup untuk memahami dan mengaplikasikan dimensi Profil Pelajar Pancasila yang dipilih.
2. Sumber Daya Sekolah
Guru perlu mempertimbangkan ketersediaan sumber daya sekolah yang diperlukan untuk mendukung pelaksanaan projek.
3. Kolaborasi
Guru perlu menjalin kolaborasi dengan berbagai pihak, seperti kepala sekolah, guru lain, orang tua, dan masyarakat, dalam menentukan dimensi Profil Pelajar Pancasila dan merancang projek.
Dengan demkian, guru memiliki kewenangan untuk menentukan dimensi Profil Pelajar Pancasila sebagai tujuan projek profil dalam satuan pendidikan. Namun, guru perlu mempertimbangkan berbagai faktor dan menjalin kolaborasi dengan berbagai pihak dalam proses pengambilan keputusan tersebut.
Demikian pembahasan dan kunci jawaban dimensi Profil Pelajar Pancasila sebagai tujuan projek profil dalam satuan pendidikan dapat ditentukan oleh Guru di tahap awal. Semoga bermanfaat.