Jawaban Tema Projek yang Telah Ditetapkan oleh Kemendikbud Ristek, Mata Pelajaran yang Berkaitan
Portal Baraya – Pada artikel kali ini, kami akan mengulas kunci jawaban “Tema projek yang telah ditetapkan oleh Kemendikbud Ristek mata pelajaran yang berkaitan muatan elemen Profil Pelajar Pancasila yang ingin ditanamkan pada murid.
Fase murid keterkaitan tema dengan visi misi sekolah kondisi lingkungan dan budaya lokal setempat dari ke-6 poin di atas, yang perlu diperhatikan oleh satuan pendidik saat pelaksanaan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah…”
Untuk informasi, pertanyaan di atas merupakan salah satu soal yang terdapat pada Post Test Modul 8 Profil Pelajar Pancasila Topik 7 Profil Pelajar Pancasila.
Artikel ini akan memberikan sebuah gambaran atau pedoman dalam membantu Bapak/Ibu guru dalam mengerjakan soal.
Kunci jawaban soal “Tema projek yang telah ditetapkan oleh Kemendikbud Ristek mata pelajaran yang berkaitan muatan elemen Profil Pelajar Pancasila yang ingin ditanamkan pada murid. Fase murid keterkaitan tema dengan visi misi sekolah kondisi lingkungan dan budaya lokal setempat dari ke-6 poin di atas, yang perlu diperhatikan oleh satuan pendidik saat pelaksanaan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah…” diharapkan mampu memberikan referensi tambahan dalam mengerjakan Post Test Modul 8 Profil Pelajar Pancasila Topik 7 Profil Pelajar Pancasila.
Berikut ini adalah ulasan dan kunci jawaban soal “Tema projek yang telah ditetapkan oleh Kemendikbud Ristek mata pelajaran yang berkaitan muatan elemen Profil Pelajar Pancasila yang ingin ditanamkan pada murid.
Fase murid keterkaitan tema dengan visi misi sekolah kondisi lingkungan dan budaya lokal setempat dari ke-6 poin di atas, yang perlu diperhatikan oleh satuan pendidik saat pelaksanaan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah…”
Baca Juga: Bagaimanakah Peran Mahasiswa sebagai Change Agent dalam Berkomunikasi?
SOAL:
1. Tema projek yang telah ditetapkan oleh Kemendikbud Ristek
2. Mata pelajaran yang berkaitan
3. Muatan elemen Profil Pelajar Pancasila yang ingin ditanamkan pada murid.
4. Fase murid
5. Keterkaitan tema dengan visi misi sekolah
6. Kondisi lingkungan dan budaya lokal setempat
dari ke-6 poin di atas, yang perlu diperhatikan oleh satuan pendidik saat pelaksanaan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah…”
a. 1,2,3,4,5,6
b. 1,2,3,4,6
c. 1,3,4,6
d. 1,2,3,6
JAWABAN:
a. 1,2,3,4,5,6
Pembahasan:
Menurut panduan projek penguatan profil pelajar Pancasila yang kami akses dari laman https://pusatinformasi.kolaborasi.kemdikbud.go.id, satuan pendidik perlu memperhatikan enam hal saat pelaksanaan projek, yaitu:
1. Tema projek yang telah ditetapkan oleh Kemendikbud Ristek. Tema projek adalah topik atau isu yang menjadi fokus pembelajaran dalam projek. Tema projek harus sesuai dengan tema yang telah ditetapkan oleh Kemendikbud Ristek untuk setiap tahun ajaran. Tema projek harus relevan dengan kebutuhan dan tantangan masyarakat serta mengandung nilai-nilai Pancasila.
2. Mata pelajaran yang berkaitan. Mata pelajaran yang berkaitan adalah mata pelajaran yang memiliki keterkaitan dengan tema projek. Mata pelajaran yang berkaitan dapat berasal dari berbagai bidang studi atau disiplin ilmu. Mata pelajaran yang berkaitan harus dapat memberikan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang mendukung pencapaian tujuan pembelajaran dalam projek.
3. Muatan elemen profil pelajar Pancasila yang ingin ditanamkan pada peserta didik. Muatan elemen profil pelajar Pancasila adalah aspek-aspek yang ingin dikuatkan pada peserta didik melalui projek. Muatan elemen profil pelajar Pancasila terdiri dari empat dimensi, yaitu: kompetensi kognitif, kompetensi sosio-emosional, kompetensi spiritual, dan kompetensi kewarganegaraan. Muatan elemen profil pelajar Pancasila harus sesuai dengan visi pendidikan Indonesia dan profil pelajar Pancasila.
4. Fase peserta didik. Fase peserta didik adalah tingkat perkembangan peserta didik secara fisik, mental, emosional, sosial, dan spiritual. Fase peserta didik dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu: fase eksplorasi (usia 6-12 tahun), fase elaborasi (usia 13-15 tahun), dan fase konfirmasi (usia 16-18 tahun). Fase peserta didik harus dipertimbangkan dalam menentukan tema, mata pelajaran, muatan elemen profil pelajar Pancasila, dan desain pembelajaran dalam projek.
5. Keterkaitan tema dengan visi misi satuan pendidikan. Keterkaitan tema dengan visi misi satuan pendidikan adalah kesesuaian antara tema projek dengan tujuan dan arah pengembangan satuan pendidikan. Keterkaitan tema dengan visi misi satuan pendidikan harus dapat menunjukkan kontribusi projek terhadap pencapaian visi misi satuan pendidikan secara keseluruhan.
6. Kondisi lingkungan dan budaya lokal setempat. Kondisi lingkungan dan budaya lokal setempat adalah situasi dan karakteristik daerah atau komunitas tempat satuan pendidikan berada. Kondisi lingkungan dan budaya lokal setempat harus menjadi sumber belajar dan inspirasi dalam projek. Kondisi lingkungan dan budaya lokal setempat harus dihormati dan dilestarikan dalam projek.
Demikian ulasan dan kunci jawaban soal “Tema projek yang telah ditetapkan oleh Kemendikbud Ristek mata pelajaran yang berkaitan muatan elemen Profil Pelajar Pancasila yang ingin ditanamkan pada murid. Fase murid keterkaitan tema dengan visi misi sekolah kondisi lingkungan dan budaya lokal setempat dari ke-6 poin di atas, yang perlu diperhatikan oleh satuan pendidik saat pelaksanaan projek penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah..” Semoga bermanfaat.
