Jawaban Bagaimana cara agar kita dapat memfasilitasi tujuan dan kebutuhan peserta didik melalui komunikasi
Portal Baraya – Pada artikel kali ini, kami akan memberikan pembahasan dan kunci jawaban soal bagaimana cara agar kita dapat memfasilitasi tujuan dan kebutuhan belajar peserta didik melalui komunikasi yang memberdayakan? berikut adalah jawaban yang tepat, kecuali.
Untuk informasi, soal tersebut merupakan salah satu soal Post Test Modul 1 Fasilitator Pemberdayaan yang diterbitkan oleh Kembdikbud.
Adapun tujuan kami memberikan kunci jawaban “bagaimana cara agar kita dapat memfasilitasi tujuan dan kebutuhan belajar peserta didik melalui komunikasi yang memberdayakan? berikut adalah jawaban yang tepat, kecuali” adalah sebagai referensi dan tambahan pengetahuan dalam menyelesaikan soal.
Selain memberikan kunci jawaban bagaimana cara agar kita dapat memfasilitasi tujuan dan kebutuhan belajar peserta didik melalui komunikasi yang memberdayakan? berikut adalah jawaban yang tepat, kecuali, kami juga akan memberikan pembahasan terkait jawaban.
Berikut ini adalah kunci jawaban dan pembahasan soal bagaimana cara agar kita dapat memfasilitasi tujuan dan kebutuhan belajar peserta didik melalui komunikasi yang memberdayakan? berikut adalah jawaban yang tepat, kecuali.
Baca Juga: Kunci Jawaban Informatika Kelas 7 Halaman 58 Kurikulum Merdeka, Latihan Membalas Surel
SOAL dan KUNCI JAWABAN
Bagaimana cara agar kita dapat memfasilitasi tujuan dan kebutuhan belajar peserta didik melalui komunikasi yang memberdayakan? berikut adalah jawaban yang tepat, kecuali…
A. Menyampaikan konten belajar dengan cara yang beragam sesuai kebutuhan murid
B. Memahami hak anak, murid sebagai subjek belajar.
C. Memahami hak anak, murid sebagai objek belajar.
D. Melakukan refleksi secara rutin terkait makna dari belajar untuk diri sendiri dan hal-hal apa saja untuk menumbuhkan minat belajar murid.
kunci jawaban: C. Memahami hak anak, murid sebagai objek belajar.
Pembahasan:
Salah satu alasan mengapa C merupakan jawaban yang salah adalah karena murid tidak boleh dianggap sebagai objek belajar, melainkan sebagai subjek belajar yang memiliki hak, kebutuhan, dan minat sendiri.
Komunikasi yang memberdayakan adalah komunikasi yang menghargai dan mengakui murid sebagai individu yang berpotensi dan berdaya.
Komunikasi yang memberdayakan juga dapat memfasilitasi tujuan dan kebutuhan belajar murid dengan cara-cara seperti:
– Menyampaikan konten belajar dengan cara yang beragam sesuai kebutuhan murid (pilihan A)
– Memahami hak anak, murid sebagai subjek belajar (pilihan B)
– Melakukan refleksi secara rutin terkait makna dari belajar untuk diri sendiri dan hal-hal apa saja untuk menumbuhkan minat belajar murid (pilihan D)
Demikian pembahasan dan kunci jawaban bagaimana cara agar kita dapat memfasilitasi tujuan dan kebutuhan belajar peserta didik melalui komunikasi yang memberdayakan? berikut adalah jawaban yang tepat, kecuali. Semoga bermanfaat.
